漢中市南鄭區創新工作機制、加強政策宣傳、優化精準服務，下好學生資助工作“三盤棋”，助推資助育人深度融合。

堅持數據賦能“一盤棋”，資助工作跑出加速度。一是管理上平臺，流程跑出“加速度”。依托“全國學生資助管理系統”﹑“陜西省精準資助系統”兩大系統；“全國學生資助數字化平臺”﹑“全國學生大數據平臺”兩大平臺，對家庭經濟困難學生進行一站式管理。二是排查上“保險”，臺賬跑出“加速度”。每學期末，將本區重點保障人群資助項目落實臺賬按戶籍下發至各鎮村，通過包聯學校和村鎮干部對臺賬進行逐條審核，倒排問題。對發現的問題跟蹤落實，立行立改，直至問題清零。

下好政策宣傳“關鍵棋”，資助育人有力度。一是多重舉措齊步走。通過開辦宣傳專欄，印發宣傳冊、開展征文活動、舉行表彰大會及集中發放資助資金儀式等形式多方位﹑多層次﹑多渠道宣傳資助政策。2025年春季學期以來，全區發放資助政策告知函﹑資助政策宣傳冊20000余份；接待電話咨詢熱線1000余次，接待來訪群眾50余人。二是入戶家訪促實效。建立經濟困難學生定期回訪機制。通過電話、家訪等形式對受助家庭學生進行回訪，2025年春季學期，已走訪4000余名家庭經濟困難學生，得到社會各界認可和家長好評。

謀好立德樹人“長遠棋”，資助育人有深度。一是以資助政策為抓手，提升“五育并舉”實質。開展“感恩教育”主題班會100余班次，繪制資助感恩黑板報100余個，以“國家資助，助我成長”為主題，寫好征文50余篇，以行見效，促使資助育人“開花見果”；二是深化協同育人機制，發揮榜樣帶動力量。組織各校對受助學生進行“勵志成才優秀學生”評選，通過典型實例、勵志故事感染其他學生，形成全員奮發圖強的良好風向；三是廣織家校育人網，繪好最大“同心圓”。采用“線上+線下”的形式宣傳育人信息30余條，推進“學校主動、家庭促動”的德育教育模式，著力構建解困—育人—成才—感恩的良性循環。