3月27日，商洛市教育教學(xué)研究室到商州區(qū)第二小學(xué)開展“科技之春”宣傳月專題調(diào)研活動。本次活動以“講座啟思、課堂實踐、社團(tuán)創(chuàng)行”為主線，全面探索科技賦能教育的多元路徑。  

活動中，陜西省科學(xué)教育能手方先發(fā)老師以《歡迎來到AI時代》為題，為師生描繪技術(shù)革新下的教育未來。講座聚焦AI技術(shù)在教育場景中的應(yīng)用，如科技改變生活、人機協(xié)作邊界等議題引發(fā)深度討論。方老師強調(diào)，“技術(shù)是教育的‘助推器’，而非‘替代者’”，引導(dǎo)師生辯證看待科技與人文的關(guān)系。  

劉美辰老師的《光的傳播》公開課以“技術(shù)賦能實驗，虛實結(jié)合探究”為特色，重構(gòu)科學(xué)課堂。 學(xué)生利用激光筆、透明盒子等工具分組探究光路規(guī)律，通過信息化工具實時記錄光線圖，精準(zhǔn)驗證光的傳播定律，激發(fā)學(xué)生科學(xué)想象力。  課堂通過“動手做”與“云端學(xué)”的結(jié)合，生動詮釋了信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的深度融合。

調(diào)研團(tuán)隊實地觀摩學(xué)校科技與傳統(tǒng)文化融合的特色社團(tuán)。機器人社團(tuán)的孩子們展示自主編程的智能機器人完成避障、搬運等高難度任務(wù)，體現(xiàn)工程思維與創(chuàng)新能力。 

信息社團(tuán)呈現(xiàn)編程設(shè)計的美妙，展現(xiàn)數(shù)字化實踐成果

魔方社團(tuán)體現(xiàn)指尖躍動智慧，思維與速度極限碰撞

木刻畫社團(tuán)孩子們用雕刻技術(shù)復(fù)刻經(jīng)典形象，實現(xiàn)傳統(tǒng)技藝的接續(xù)傳承

剪紙社團(tuán)將傳統(tǒng)剪紙和現(xiàn)代裝飾相結(jié)合，以創(chuàng)新激活學(xué)生潛能

教研員們對學(xué)校的科學(xué)教育工作給予了肯定，建議學(xué)校繼續(xù)深化課程改革，推廣AI、VR等技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中的常態(tài)化應(yīng)用，深度打造“智慧課堂”。搭建創(chuàng)新平臺，建設(shè)“人工智能實驗室”“非遺數(shù)字工坊”等實踐基地，運用項目式學(xué)習(xí)激發(fā)學(xué)生探究興趣；強化師資培養(yǎng)，開展教師科技素養(yǎng)提升工程，培育跨學(xué)科教學(xué)能力。 學(xué)校也將繼續(xù)深耕科學(xué)教育沃土，讓科技深度融入教育的每一個環(huán)節(jié)，助力學(xué)生在科技與人文交織的多元環(huán)境中，茁壯成長為具備創(chuàng)新思維與綜合素養(yǎng)的新時代人才。