策劃語

隨著高考綜合改革的深入推進，陜西省普通高中2022年應用新課程、新教材，積極朝著2025年新高考時代邁進。在《中國高考評價體系》的指導下，高考命題改革穩步推進，遵循價值引領和學科思維兩個考查原則，緊緊圍繞立德樹人根本任務，深刻踐行“價值引領、素養導向、能力為重、知識為基”的命題理念，從更高層次、更全面的視角推動教育教學的變革。在創新試題形式上，新高考強調考查學生解決實際問題的能力，注重培養學生的創新思維與實踐能力，引導學生從“解題”向“解決實際問題”，從“做題”向“做人做事”轉變，推動高考模式從“考知識”向“考能力”轉變。新教材建設進一步聚焦學生關鍵能力與思維品質的培養，為實現教育高質量發展奠定堅實基礎。面對這一形勢，廣大教師需站在時代發展的高度，深入思考新教材的編寫特點、新舊教材的差異，以及在教學實踐中可能面臨的問題與挑戰，以更加積極、主動的態度應對新高考，推動教育事業持續發展。

2025年陜西省將迎來使用新教材的首屆高考，在此關鍵時刻，鑒于新教材使用的實踐研究較為稀缺，一線教師在使用新教材過程中思考與體悟尤為不足，本刊將陸續組織專題策劃，從語文、數學、政治、物理、化學等學科入手，邀請頂流名師、特級教師、一線優秀教師及教研員等撰寫文章，深入探討新教材的使用方法、教法及對新教材的思考體悟。這些內容對一線教師意義重大，能為其提供寶貴參考。本期策劃聚焦新教材教學實踐，圍繞“三新”背景下如何科學合理地把握新教材特點、改進教學方法、創新教學模式、踐行新課標理念、提升學生核心素養，以及有效應對新高考等方面展開探討，以期為廣大教師提供有益的思路與方法。

策劃：姚思雅  王東平

統籌：張    英  李    靜