2025年3月5日是第62個學(xué)雷鋒紀念日，旬陽市教體系統(tǒng)通過“四個融合”深入開展“學(xué)雷鋒活動月”活動，讓雷鋒精神在廣大師生心中落地生根。

深化德育融合，鑄就雷鋒品格。一是將德育教育與學(xué)雷鋒活動緊密結(jié)合，開展“六個一”活動，弘揚雷鋒精神。召開一次主題班會、舉行一次演講比賽、舉辦一次征文活動、辦好一期手抄報、學(xué)唱一首雷鋒歌曲、講好一個雷鋒故事，引導(dǎo)學(xué)生深刻理解雷鋒精神內(nèi)涵，將學(xué)雷鋒和踐行社會主義核心價值觀化為自覺行動。二是以特色文化建設(shè)為重點，深入挖掘教育資源，打造特色德育品牌，做到知行合一。如：金寨初中以“金”字為主題，打造“金色品德”課程；小河初中聚焦“日行一善”，開設(shè)“善德教育”課程；市第二小學(xué)圍繞“博愛”文化，培育學(xué)生人文情懷；旬陽中學(xué)以“君子教育”為特色，塑造學(xué)生君子風范。逐步形成“一校一風格、一校一特色”，以特色校園文化浸潤師生踐行雷鋒品格。 

優(yōu)化課程融合，弘揚雷鋒文化。一是將雷鋒精神融入語文、道德與法治、歷史、綜合實踐等學(xué)科教學(xué)，充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)的主渠道作用，注重學(xué)科滲透，推進課程育德。二是各學(xué)校把市博物館、紅軍紀念館等作為學(xué)雷鋒活動的第二課堂，組織中小學(xué)生參與“小講解員”、“小引導(dǎo)員”等實踐體驗活動，引導(dǎo)學(xué)生自覺參與了解中華文明、喜愛中華文明、傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。三是拓展校外實踐教育第三課堂，開展雷鋒志愿服務(wù)活動，引導(dǎo)學(xué)生積極踐行雷鋒精神，爭做新時代“雷鋒式少年”。

強化實踐融合，踐行雷鋒行動。一是各學(xué)校積極組織學(xué)生參與志愿服務(wù)活動。如關(guān)口初級中學(xué)圍繞“3.9”保護母親河、“3.12”植樹節(jié)等時間節(jié)點，組織開展治理河道環(huán)境、植樹護綠等活動；市第一小學(xué)采用“家校社”協(xié)同育人的模式開展學(xué)雷鋒活動，全校2000多名師生及社區(qū)群眾參與；市第二小學(xué)組織少先隊員赴敬老院開展“學(xué)雷鋒”志愿服務(wù)活動；小河鎮(zhèn)中心學(xué)校組織開展社區(qū)衛(wèi)生清理等，深化德育實踐。雷鋒活動月以來，全市各學(xué)校累計40000余名學(xué)生參與志愿服務(wù)活動，以實際行動踐行雷鋒精神，彰顯新時代青少年擔當。二是各學(xué)校扎實開展校園十星、三好學(xué)生、最美少年等評選活動,引導(dǎo)中小學(xué)生從日常生活做起，從一點一滴做起，爭當“美德少年”。

家校社深融合，培育雷鋒新風。一是家校攜手，通過家長會、家訪等形式與孩子共學(xué)雷鋒精神，以身作則樹榜樣，促進家庭和諧。二是學(xué)生走進社區(qū)參與垃圾分類宣傳、文明城市創(chuàng)建，將雷鋒精神傳遞給市民，提升社區(qū)文明程度與居民幸福感。三是建立家校社協(xié)同機制，定期召開聯(lián)席會議，共同策劃學(xué)雷鋒活動，共享資源與經(jīng)驗，形成教育合力，讓雷鋒精神在家庭、學(xué)校、社區(qū)深深扎根。

下一步，旬陽市將持續(xù)常態(tài)化開展學(xué)雷鋒活動，以實際行動踐行雷鋒精神，讓紅色基因代代相傳。