韓城市深入學習貫徹習近平總書記關于學校思政課建設重要指示批示精神、在學校思想政治理論課教師座談會上的重要講話精神和新時代學校思政課建設座談會精神及全省學校思政課建設座談會精神，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，聚焦發揮思政課關鍵課程作用，在陣地建設、資源整合、課程教學、師資隊伍等方面深化改革創新，持續加強中小學思政課建設，積極構建“大思政課”育人新格局，努力培養擔當民族復興大任的時代新人，不斷以高質量思政課建設推進全市教育高質量發展。

一是發揮“引領力”，筑牢育人陣地。印發《關于加強中小學校思政課建設工作的通知》，建立健全全市中小學思政課一體化建設工作機制，促進全市各中小學“思政課程，課程思政”全覆蓋，著力打造思政課一體化建設新樣態。落實學校黨組織書記、校長思政課建設第一責任人職責，深入推進學校黨組織書記（校長）帶頭講思政課、帶頭推動思政課改革、帶頭解決思政課難題，不斷完善黨委領導，黨政齊抓共管的工作格局。積極推進黨團隊一體化建設，充分發揮班團隊會等載體的育人作用，全鏈條傳承紅色基因，引導青年團員和少先隊員堅定不移“聽黨話，跟黨走”，自覺踐行“請黨放心、強國有我”的青春誓言。

二是提升“整合力”，優化課程內容。堅持把習近平新時代中國特色社會主義思想作為中心內容和首要任務融入思政教學各環節、全過程，扎實推進習近平新時代中國特色社會主義思想進教材、進課堂、進頭腦。強化家校共育，創新舉辦“心語 心向”家庭教育啟示劇展演活動，在全市各中小學開設“共擁豐盈人生”父母課堂、家長開放課堂，傳播科學的家庭教育和心理健康知識，共同幫助青少年形成積極、樂觀、向上的精神品質，樹立正確的“三觀”。以“開學第一課?強國復興有我”思政課為切入點，邀請退役軍人、社會學者、思政名師開展主題宣講，進一步加強青少年政治引領和價值觀塑造，教育廣大青少年扣好人生第一?？圩印Ｓ煤脭底只脚_，發揮互聯網優勢，實現優質思政教育資源共建共享，充實教學內容，促進思政教師轉變教學方式，推動中小學校思政課建設內涵發展、提質增效。

三是打造“新平臺”，創新教學模式。將實踐教學活動作為思政教育的重要載體，利用中華優秀傳統文化、革命文化、史記文化等教育資源，依托芮國博物館、司馬遷祠、八路軍東渡黃河紀念碑等，開展形式多樣的實踐教學，引導廣大學生堅定理想信念、厚植家國情懷。將實踐教育作為落實“時代新人鑄魂工程”的重要抓手，組織開展少先隊鼓號隊展演、紅領巾監督崗、課后勞動、志愿服務、研學旅行、公益宣講等活動，積極打造“行走的思政課堂”，真正讓思政課實起來、動起來、活起來。組建三所高中領銜、全市中小學齊參與的思政課建設共同體，推進中小學思政課一體化建設，開展教學觀摩、線下研討、專題報告等活動，打破區域、學段、校際界限，構建起共融共通的“大思政”格局。

四是鍛造“主力軍”，建強師資隊伍。將思政教師隊伍建設納入教育改革發展和人才隊伍建設總體規劃，按照專職為主、專兼結合原則，選優配強思政教師隊伍。完善全員輪訓、骨干教師研訓機制，構建“國、省、市、?！彼募壟嘤栿w系，促進思政課教師專業發展，全力提升思政課教師隊伍業務水平。深化“教、研、培、賽”思政課教學改革，堅持以賽促教，以賽促研，以賽促培，組織思政課教師開展全員賽教、思政大練兵展示交流活動和班主任（德育）技能大賽，不斷提升思政課教師的教學實踐能力和思政課教學質量，著力打造一支高素質專業化的思政教師隊伍。