楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于學(xué)校思政課建設(shè)的重要指示精神，緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)，通過深挖紅色校史資源、建好省級重點(diǎn)平臺、實(shí)施正禾育人工程、創(chuàng)設(shè)田間思政課堂，全面推進(jìn)“大思政課”建設(shè)，努力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興重任的時代新人。

一是深挖紅色校史資源，賡續(xù)精神血脈。深入挖掘并充分運(yùn)用校史中蘊(yùn)含的豐富紅色文化資源，整體規(guī)劃、設(shè)計、實(shí)施，修復(fù)重建了學(xué)校前身——西北農(nóng)林?？茖W(xué)校附設(shè)高職黨支部活動舊址，全面展現(xiàn)日本侵華戰(zhàn)爭全面爆發(fā)后，附設(shè)高職廣大師生投身革命斗爭的光輝歷史，并掛牌楊凌示范區(qū)首個愛國主義教育基地，增強(qiáng)紅色文化育人成效。黨支部活動舊址揭牌以來，省內(nèi)外兄弟院校和楊凌政府單位、駐區(qū)企業(yè)，以及學(xué)校師生先后開展愛國主義教育活動、主題黨（團(tuán)）日活動10余次。

陜西省委教育工委副書記王海波與楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書記韓明軍，共同為西北農(nóng)林?？茖W(xué)校附設(shè)高職黨支部活動舊址揭牌。

二是建好省級重點(diǎn)平臺，匯聚育人合力。作為陜西高職院?！按笏颊n”建設(shè)協(xié)同發(fā)展聯(lián)盟的牽頭單位，學(xué)校精選主題、精心策劃，積極開展陜西高職院?！熬室徽n”教學(xué)展示活動、思政課集體備課會、革命文化融入“大思政課”成果展示暨實(shí)踐研修活動，省內(nèi)30余所高職院校參加。同時，承辦2024年陜西高校“習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想概論”課集體備課會。學(xué)校在全省高職高專院校“大思政課”建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流會上作主題發(fā)言，陜西高職院?！按笏颊n”建設(shè)協(xié)同發(fā)展聯(lián)盟建設(shè)案例入選全省學(xué)校思政課建設(shè)座談會案例匯編。

2024年陜西高校“習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想概論”課集體備課會開班式現(xiàn)場

三是實(shí)施正禾育人工程，豐富實(shí)踐載體。深入實(shí)施“正禾”育人工程，以“目標(biāo)引領(lǐng)、理論強(qiáng)基、課堂明道、實(shí)踐礪行、文化鑄魂”為思路，突出“思政課程”和“課程思政”能力建設(shè)，組織各二級學(xué)院結(jié)合專業(yè)特色與優(yōu)勢，創(chuàng)新開展60余項(xiàng)育人活動，切實(shí)增強(qiáng)大思政課針對性和吸引力，推動了“一院一品”建設(shè)，形成了涉農(nóng)高職“耕讀引領(lǐng) 項(xiàng)目支撐 活動對接 四維協(xié)同”正禾育人體系?！罢獭庇斯こ倘脒x全省高?！按笏颊n”建設(shè)“一校一品牌”創(chuàng)建項(xiàng)目，成為全國“大思政課”建設(shè)綜合改革試驗(yàn)區(qū)陜西省試點(diǎn)建設(shè)支撐項(xiàng)目之一，并獲全國職業(yè)院校文化素質(zhì)教育工作案例、全國職業(yè)教育中華傳統(tǒng)美德教育優(yōu)秀成果建設(shè)培育項(xiàng)目典型案例、全省高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果獎。

以鄭國入秦興修水利工程為線索，打造原創(chuàng)舞臺情景劇《鄭國渠》

四是創(chuàng)設(shè)田間思政課堂，厚植愛農(nóng)情懷。結(jié)合習(xí)近平總書記“3.18”重要講話發(fā)表五周年和全國“兩會”召開，于組織開展兩場小麥田里話“兩會”活動，邀請中國工程院院士、學(xué)校首席科學(xué)家康振生教授和學(xué)校小麥育種專家趙瑜研究員，就科技創(chuàng)新對農(nóng)業(yè)強(qiáng)國建設(shè)的重要性開展現(xiàn)場教學(xué)，鼓勵大家做有擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r代青年。同時，由馬克思主義學(xué)院2名教師圍繞全國“兩會”政府工作報告中“三農(nóng)”專題部分進(jìn)行宣講和解讀，引導(dǎo)學(xué)生厚植愛農(nóng)情懷、練就興農(nóng)本領(lǐng)。

中國工程院院士、學(xué)校首席科學(xué)家康振生教授就科技創(chuàng)新對農(nóng)業(yè)強(qiáng)國建設(shè)的重要性現(xiàn)場教學(xué)