3月17—22日，銅川市教育局組織學前教育質量提升研修班赴上海開展為期6天的研修學習。銅川市教育工委委員、市教育局副局長潘濤帶隊，市區學前教育管理人員、教研員、優秀園長教師代表共計35人參加。

研修活動采取名園觀摩、專家主題講座和現場交流研討形式進行。大家先后走進上海市靜安區南西幼兒園、陳伯吹實驗幼兒園、嘉定區實驗幼兒園、黃浦區荷花池幼兒園，4所幼兒園各具特色卻共循“幼兒為本”理念，環境創設與師幼互動處處體現教育匠心，每所園都能扎根實踐創新，讓每個生命在適宜土壤中綻放獨特光彩。

華東師范大學教育學部教授華愛華、上海市教育委員會教學研究室幼教教研員徐則民、上海市嘉定區教育學院教研室學前部主任陸靜三位專家，分別聚焦《從<評估指南>看保教質量提升》《整體提升幼兒園保教質量的上海實踐》《幼兒比你想象的更會學習》進行三場主題講座，理論與實踐交融，深刻闡釋了保教質量提升的科學路徑，展現了上海推進學前教育高質量發展的系統思維與創新舉措，不僅顛覆了我們的傳統認知，更堅定了我們“以兒童為本”的教育信念。

3月22日下午，研修班進行集體研討交流，各區縣代表分享學習感悟。潘濤指出，上海學前教育以“公益普惠、優質均衡”為目標，在規模擴大之后轉入內涵發展，通過政策創新、資源擴容和提升每一日活動實施質量，構建了高質量學前教育服務體系，為我們提供了借鑒經驗，特別是不斷深化兒童觀、課程觀、資源觀，在幼兒園內部機構設置、幼小銜接推進、園本課程建設、教師專業素養提升、園本教研落地、常態化評價牽引、教聯體建設等領域大膽創新研究實踐，實現了個性化教育。各區縣教體局、各幼兒園要迅速轉化學習成果，讓上海模版成為銅川學前教育高質量發展破局的勇氣，重構的智慧，讓上海之行成為銅川學前教育點燃星火燎原的契機。