3月22日，隨著陜西省“踐行新課標 學科育新人”名師大講堂（小學數學）專場活動在陜西師范大學實驗小學成功舉辦，標志著持續三周的2025年春季陜西省“踐行新課標 學科育新人”名師大講堂活動圓滿落下帷幕。

本次活動充分聚焦新課標理念下課堂教學的新樣態，匯聚全國名師親自示范，省內名師現場授課展示，權威專家即時點評研討，用最新視野、最優方案、最佳路徑，為一線教師提供最前沿的課堂實踐經驗，引領廣大教師持續深耕課堂，扎扎實實培養學生學科素養。活動受到來自小學語文、小學數學和小學英語領域的全國名師、專家學者、教研員、名校長，以及全省各地市教師1500余人的廣泛關注和參與，為推動核心素養從頂層設計到扎根課堂提供了高水平實驗場，為“深耕課堂育素養，實踐教學提能力”開辟了廣闊新天地。

在小學數學專場閉幕式上，陜西省教育廳原巡視員呂明凱，陜西省青少年素質教育研究會顧問、西安市教育局原正局級巡視員張創榮，陜西省青少年素質教育研究會常務會長潘燏出席，并為優秀授課教師以及點評、指導專家頒獎。

陜西省教育廳原巡視員呂明凱宣布表彰決定

呂明凱、張創榮為獲獎教師頒獎

與會領導與指導教師、點評專家合影

陜西省青少年素質教育研究會常務會長潘燏主持閉幕式

潘燏表示，本次名師大講堂活動名師示范效果好，優課展評亮點多，專家點評有深度，數智賦能有實效。彰顯了“破壁”與“融合”的課堂新境界，呈現了新課標落地的標桿實踐；凸顯了“本土”與“創新”的陜西特色，充分展現了陜西教育人的實踐智慧；實現了“把脈”與“開方”的雙重效應，把教與研有機結合，突出了研訓一體的效果。希望廣大教師和一線教育工作者以思想碰撞點燃三秦課改星火，以實踐智慧書寫育人新篇。深化“知行合一”，做新課標的深耕者；發揮“教研共同體”的作用，做優質資源的共享者；勇闖“數智深水區”，做教育改革的領跑者。大膽探索AI技術優化教學設計，始終牢記“技術為育人服務”的初心，在“人機協同”“倫理邊界”等前沿領域貢獻陜西智慧。

全國名師示范課

課題：五年級《確定位置》

授課名師：吳正憲，北京教育科學研究院正高級教師，特級教師，全國小學數學專業委員會理事長，國家教育部基礎教育數學教學指導委員會副主任委員。

微報告：《建立單元整體結構 培育兒童核心素養——聚焦“圖形與幾何”教學》

品讀新課標，需要教師思考：如何理解課標提出的內容結構化，實現單元整體教學體現一致性？如何讀懂課本的新變化，進一步理解編寫意圖？如何在課堂教學中落實新課標理念，促進兒童理解學習，有效落實核心素養目標？核心素養導向下的課程目標呼喚教師要會用數學的眼光觀察現實世界，會用數學的思維思考現實世界，會用數學的語言表達現實世界，用多種路徑引導學生用數學學科的方式正確認識和探究、理解和解釋、描述與交流。在具體教學實踐中，落實新課標的路徑需要做好學科內部的整合和學科之間的融合。要注重將零散的、碎片的數學知識建立起整體化、系統化、邏輯化的整體結構，找準“發力點”，促進思維進階發展，落實核心素養。

課題：北師版六上《圓的周長》

授課名師：邱寅，成都市鹽道街小學卓錦分校教師，全國小學數學課堂教學評優第一名，全國名師新秀。

微報告：《聚焦遷移 落實素養》

數學課堂上，要注重培養學生逐步樹立大數學觀，教會學生解決問題的思路和策略，引導學生實現從解題到解決問題的轉變。當學科核心素養通過具體的學習目標呈現出來后，教師首要的任務就是讓目標量化、具體、清晰。在小學數學學科素養體系中，對空間觀念、量感和推理意識具有明確的要求，教師在課堂上可以多采用類比推理，通過游戲或者活動的方法，引導學生結合相似經驗進行合理推測，激發學生的學習興趣和推理意識。其次，可以利用課前談話拉近師生距離，減少緊張情緒，滲透課程文化，強化核心素養。第三，注重推理意識的培養與實踐。通過實際操作和直觀演示，讓學生主動參與猜想和驗證過程，將抽象的數學概念直觀化。第四，注重問題驅動，引導學生進行探究，體現數學課堂的思維深度。

省內名師展評課

課題：人教版四年級上冊《角的分類》

授課名師：胡海燕，安康職業技術學院附小教師，陜西省優秀教學能手工作站站長，“省培計劃”城鄉教師學習名師引領項目授課專家。

課題：北師大版一年級下冊《影子劇場》

授課名師：張燕，漢中市濱江實驗小學校長，高級教師，陜西省學科帶頭人、教學能手，陜西省課堂改革先進個人。

課題：北師大版四年級《三角形邊的關系》

授課名師：喬靜，銅川市耀州區北街小學教育集團藥王山校區數學教師，省市級教學能手，市級師德標兵。

課題：北師大版四年級《買文具》

授課名師：陳艷紅，渭南第一小學高級教師，教師發展中心數學教研員，陜西省教學能手。

課題：北師大版四年級《加法交換律和乘法交換律》

授課名師：周娜，陜西省西安小學數學年級組長，陜西省中小學教學能手，2024年度全國中小學實驗教學能手，陜西省首屆中小學創新大賽一等獎。

課題：人教版五年級下《兩數和的奇偶性》

授課名師：烏小黑，寶雞市金臺區鐵路小學副校長，陜西省學科帶頭人，陜西省教學能手。

課題：北師版三年級下冊《什么是面積》

授課名師：肖毅，陜西師范大學實驗小學“名校+”共同體教師，陜西省優秀教學能手工作站站長，陜西省優秀教學能手。

課題：北師大版五年級《分數與除法》

授課名師：崔鵬飛，榆林靖邊縣第十五小學教師，陜西省教學能手，陜西省中小學課堂創新大賽二等獎。

課題：北師版三年級下冊《不計算城堡》

授課名師：黃甲，西安市曲江第一小學副校長，高級教師，第六批陜西省基礎教育教學名師培養對象，陜西省學科帶頭人、陜西省教學能手。

專家點評 交流研討

名師引領，砥志研思。在為期兩天的小學數學專場活動中，11節全國名師、省內名師課例觀摩先后精彩紛呈，點評專家團隊強強聯手，現場對執教老師們的展評課例進行專業細致的點評與研討。

西安市教科院小教部主任馬俊華

安康平利縣教研室小教組組長呂蒙

漢中市教研室教研員王曉梅

渭南市臨渭區教研室副主任耿江林

陜西省碑林進校教研部主任袁直

榆林靖邊十五小校長閆彩燕

讓教育從藝術走向科學，讓課堂從課本走向生活，讓成長從跟從變為引領，本次“名師大講堂”系列活動立足新課標、新課堂、新素養導向，以“精研深耕”的教育初心雕琢課堂，以“海納百川”的開放心態博采眾長，讓教育的星辰大海因課堂而閃耀，讓素養核心的追求因課堂而具體，讓教師成長的道路因課堂而生輝。