為扎實踐行“五育融合”育人理念，3月19日，漢陰縣恒達(dá)小學(xué)教共體核心校六年級組開展了學(xué)科德育研學(xué)實踐活動，300余名師生將課堂搬進(jìn)自然，沉浸式體驗學(xué)科知識融合賦能傳統(tǒng)技藝的魅力。

活動前期，該校六年級組利用科學(xué)、美術(shù)、數(shù)學(xué)、勞動等課程，引導(dǎo)學(xué)生了解風(fēng)箏的力學(xué)原理、賞析并設(shè)計風(fēng)箏圖紙、運用對稱軸等知識和方法探秘傳統(tǒng)技藝?yán)锏闹R奧秘，布置做風(fēng)箏德育作業(yè)更是增加了學(xué)生體驗德育實踐的樂趣。“第一組涂麥穗，你們組涂金魚……”“我收線放線調(diào)整尾翼長度，你拿著風(fēng)箏起跑測風(fēng)向，他助跑指方向……”“隆子涵，快收線，風(fēng)箏已經(jīng)在下墜了……”“放線，這會兒風(fēng)速還可以……”各班到達(dá)迎賓公園后按照要求分組并自發(fā)分工，一筆一劃輕輕勾勒涂抹后，讓風(fēng)箏翱翔天際。一些小組歷經(jīng)多次放飛失敗后，毫不氣餒，相互交流經(jīng)驗，在放飛風(fēng)箏的過程中讓學(xué)生體驗到試錯、合作、堅持的力量，使放飛環(huán)節(jié)成為生動的德育現(xiàn)場，讓風(fēng)箏化作了流動的思政課。活動尾聲，各班老師將公園隨處可見的反詐、移風(fēng)易俗等宣傳知識進(jìn)行現(xiàn)場“授課”，引導(dǎo)學(xué)生做宣傳小達(dá)人，把安全與文明等知識傳遞給家人和鄰里。在返回途中，全體師生又化身環(huán)保衛(wèi)士撿拾公園垃圾，用行動踐行保護環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生生態(tài)責(zé)任感。

據(jù)了解，自“雙減”政策落地以來，該校便創(chuàng)新嘗試學(xué)科融合實踐育人的舉措，通過打破學(xué)科壁壘、鏈接真實情境，讓活動育人成為滋養(yǎng)品格、培養(yǎng)能力的沃土。此次活動，漫天飛舞的風(fēng)箏增添了春日風(fēng)景，也成為托舉學(xué)生向陽生長的教育力量，實現(xiàn)學(xué)科素養(yǎng)與品德修養(yǎng)的雙向提升。下一步，該校將繼續(xù)以年級組為單位開展不同主題的學(xué)科德育研學(xué)實踐活動，引導(dǎo)學(xué)生在實踐活動中體悟知識，涵養(yǎng)品格，強化教育溫度與深度的同時，助力學(xué)生全面發(fā)展。