為推動人工智能技術與中小學實驗教學的深度融合，全面提升教師信息化教學能力與創新實踐水平，3月14日，延安市寶塔區教育體育局舉辦了人工智能賦能中小學實驗教學培訓會。全區中小學教學副校長，物理、化學、生物、科學骨干教師及區電化教育中心全體干部共計160余人參加培訓。

會議要求，要深刻認識人工智能賦能實驗教學的重要意義，明確其在推動教育現代化進程中的關鍵作用；積極探索人工智能賦能實驗教學的應用和創新，充分利用人工智能技術的優勢，提升實驗教學的效果和質量；構建評價體系，確保實驗教學質量與效率的雙提升，從而推動教育事業的全面發展。

講座中，西南交通大學碩士研究生導師黃進教授系統闡釋了關于人工智能賦能中小學實驗教學的前沿理念與實踐路徑。深入剖析了AI技術在實驗教學中的應用場景、技術架構以及未來發展趨勢，并從教育數字化、AI大模型、理化生教考、科學教育四個維度，為參會教師提供了指導。

實操環節，各學科骨干教師與專家圍繞AI大模型實驗操作的具體流程與技術要點，通過實踐操作與現場觀摩等多元化方式，按學科分別開展實操培訓。老師們積極參與、認真學習，現場氣氛熱烈，大家在交流互動中激發出創新思維，對人工智能技術在實驗教學中的應用有了更為直觀、深入的理解。

下一步，寶塔區教育體育局將不斷探索與實踐，進一步提升寶塔區中小學理化生實驗和科學教育質量，為學生的全面發展搭建更加堅實、廣闊的平臺。