3月13日上午，綏德縣教體局黨組書記、局長黑耀飛，副局長雷彥飛，率局各股室負責人一行5人深入明德小學，圍繞大教研工作、“綏德好課堂”、學生體質健康等各項工作推進情況，開展專項調研，對學校教育教學工作把脈問診、引領指導。

調研組一行通過實地走訪、課堂觀摩、查閱資料、聽取匯報、座談交流等形式，對學校教育教學工作進行全方位了解，既肯定了創新舉措與階段成果，也為學校未來發展提出了更高要求。

專題匯報會上，黨支部書記、校長李樹國圍繞“三級教研體系構建”“綏德好課堂打造”“學生體質健康提升”三大核心工作作詳細匯報。副校長安永霞匯報了教學管理的創新實踐與未來規劃。在教研體系建設方面，學校以縣教體局大教研機制為引領，創新構建“名校教研引領+校際教研互助+校內教研成長”的立體化教研網絡。通過聯動翠華路小學等名校資源、深化共同體學校聯片教研、優化校內“13646”教研組織架構（即1個校教研中心、3大學科教研組、6個語文年級教研組、4個綜合藝體教研組、6個數學年級教研組），形成了覆蓋全員、貫穿全程的教研生態網絡。在“好課堂”打造方面，學校嚴格對標縣教體局“四基”（奠基、強基、筑基、固基）舉措、“5大項、14條要求”，以備課精細化、課堂高效化、作業科學化為抓手，推動“綏德好課堂”建設落地見效。學生體質健康管理方面，學校通過強化思想認識、優化資源配置、深化部門協作，科學構建“1+1+1+N”體育活動體系——將“1節體育活動課+20分鐘早操+30分鐘大課間+15分鐘活力課間”精準嵌入課程表，形成全天候鍛煉閉環。這些系統性、創新性的教育改革實踐，生動詮釋了學校“健康第一、素養為本、全面發展”的育人理念，為落實立德樹人根本任務、推進五育融合提供了可操作的校本化路徑。

最后，黑耀飛在講話中對學校教育教學工作給予“有思想、有行動、有成效”的高度評價。他指出，學校的“三級教研體系”打破了資源壁壘，形成了開放共享的教育新生態；“三夯實”策略直擊教學核心，為課堂提質提供了有效路徑；教學管理的系統化創新體現了科學治校的現代理念。

針對學校未來發展，黑耀飛提出三點要求：一是凝聚“向心力”。學校要緊緊圍繞局黨組“三個一”“四到位”和“兩要點 五制度”等工作思路及要求，上下同心、同向、同行，共同筑牢縣域教育高質量發展的根基；二是提升“執行力”。構建閉環管理體系，通過人員配置科學化、制度落實精細化、督導反饋常態化，推動“第一課堂”提質增效、“第二課堂”發展個性、“第三課堂”體驗成長，促進學生全面而有個性地發展。三是增強“親和力”，倡導教師以“視如己出”的情懷關愛學生，關注每一個孩子的個性化成長需求，讓教育更有溫度、更顯情懷。他強調，全縣教育系統要始終牢記“為黨育人、為國育才”使命，以辦人民滿意教育為目標，持續深化教育改革，推動綏德教育品牌建設再上新臺階。