為落實“雙減”政策，總結、分析上學期的教學情況，調整改進教學策略，切實提升教育教學質量，近日，綏德縣明德小學召開了2024--2025學年第二學期五、六年級教育教學質量提升會。會議由安永霞副校長主持。五、六年級包級領導和全體科任教師參會。

會議伊始，安永霞副校長針對六年級學生的成績進行了詳盡的分析。她通過數據比對，直觀地展示了六年級學生在各學科上的表現。隨后，就如何提升教學質量提出了具體對策，希望教師做到以下幾點：一是正視問題：以“問題”為導向砥礪前行；二是立足根基：以“三抓”筑牢學習習慣；三是激活課堂：用“三煉好”創新教學方式。

教務處趙娜娜主任對五年級學生的成績進行了深入分析。她指出了學生在學習中存在的共性問題，強調了質量提升的重要性，并提出了針對性的提升策略，如加強基礎訓練、激發學生學習興趣等。德育處霍雪飛主任隨后就班級管理行為習慣養成進行了專題發言。她指出，良好的行為習慣是學生健康成長的基礎，也是提高教育教學質量的重要保障。

李樹國校長就此次質量提升會做了總結。在肯定老師們過往的付出與成就的同時，也希望大家做到以下三點：一要認識到位，高度重視；二要行動到位，成效為要；三要協作到位，成團為基。

教師們紛紛發言，提出了自己的想法和建議。有的教師分享了自己在教學中的成功經驗，如采用多樣化的教學方法、激發學生的學習興趣等；有的教師則針對存在的問題，提出了具體的改進措施，如加強課后輔導、優化作業設計等。

本次分析會不僅是對過往的總結，更是邁向新征程的起點。讓我們以數據為鏡、以問題為尺，將今日的思考轉化為明日的行動，愿全體教師繼續懷揣熱忱，精研深耕，讓課堂煥發生機，讓成長看得見！