連日來(lái)，石泉縣分片區(qū)、采取送培到校的方式開(kāi)展AI應(yīng)用培訓(xùn)，帶領(lǐng)廣大教職工解鎖AI新技能，為新學(xué)期教育教學(xué)工作注入新活力。

在這場(chǎng)學(xué)習(xí)浪潮中，培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋人工智能基礎(chǔ)概念、教育領(lǐng)域的前沿應(yīng)用以及實(shí)操技巧等。培訓(xùn)人員通過(guò)觀看視頻、講解演示、實(shí)踐操作等方式、讓廣大教師們掌握如何利用“Deepseek”“豆包”“訊飛星火”等AI工具進(jìn)行文本創(chuàng)作、知識(shí)檢索等，并圍繞如何有效的將人工智能技術(shù)應(yīng)用于協(xié)助備課、課堂助教、作業(yè)測(cè)評(píng)、家校共育等場(chǎng)景組織教師進(jìn)行研討，讓教師們感受到了人工智能技術(shù)在教育領(lǐng)域的巨大潛力和廣闊前景，也為教師們應(yīng)用人工智能等前沿技術(shù)開(kāi)展教學(xué)研究提供了全新的思路和方法。

作為全省首批智慧教育示范區(qū)，近年來(lái)，石泉縣堅(jiān)持以“新舊迭代、軟硬兼?zhèn)洹f(xié)同融合、技術(shù)賦能”為主線，分層分類組織培訓(xùn)提升教師數(shù)字素養(yǎng)，推進(jìn)技術(shù)在教育管理、課堂教學(xué)、家校共育等方面的融合應(yīng)用，有力提升了學(xué)校數(shù)字化水平。

按照2025年工作計(jì)劃，石泉縣積極探索將人工智能與傳統(tǒng)教育融合，倡導(dǎo)教師探索生成式人工智能在教育教學(xué)中的應(yīng)用，深化人工智能在課堂教學(xué)、教育科研、校家社協(xié)同育人、校園安全等場(chǎng)景應(yīng)用的研究，培育人工智能服務(wù)校園的新模式和新形態(tài)，逐步形成“以智助教、以智助學(xué)、以智助研、以智助管”的人工智能教育發(fā)展格局。