近年來，潼關縣教體局緊扣教學質量提升的關鍵點，強化隊伍建設，深化課堂改革，加大教學視導力度，抓實“五個舉措”，推動工作重心下沉，不斷提升教育教學質量。

一是配強教研團隊，提高專業水平。加大教研隊伍建設力度，從各中小學遴選各科優秀教師，配齊配強學科教研隊伍。加強兼職教研隊伍建設，整合優質教學資源，建立中小學優秀學科教研基地，打造優秀學科教研組。

二是強化蹲點包校，推動重心下移。充分發揮學科教研員對教學工作的“研究、指導、引領、服務”作用，深入開展教學視導，查閱各學校教學常規管理制度、教師教案、聽課記錄、作業批改、學校督查檢查記錄等工作，為學校教學“把脈問診”，切實提升教學質量。

三是加大培訓力度，強化隊伍建設。將教師隊伍建設擺在教育教學工作重要位置，加大教師引進、培養力度，豐富培訓形式，通過“集中研修+跟崗實踐”“全員培訓+校本研修”等多種途徑開展教師培訓，探索實施“菜單式”選學培訓，通過組織教師參加“國培”“省培”等各類培訓，教師隊伍專業能力和素養不斷提升。

四是強化課堂改革、推動教改落地。圍繞“教師教什么、教到什么程度、怎么教”這一主題，不斷深化“學思行悟”課堂教學改革，向“四十五分鐘”要質量，提高課堂教學效益，積極打造“四有課堂”。堅持以賽促改，2024年組織開展中小學課堂教學技能大賽活動，參加教師30人次，課堂教學改革成效凸顯。

五是完善評價機制，倒逼教學提升。健全“以進口看出口”評價方式，提高教師評價的科學性、合理性，持續激發教育活力。充分發揮評價的指揮棒作用，將教學質量評價運用到學校、校長、教師的考核、評優、晉級、績效等方面，倒逼學校加強教學中心工作，提升教學質量。

今后，潼關縣教體局將指導各學校積極打造更加公平、更有效率、更高質量、更具活力的教育高質量發展體系，強化隊伍建設、強化教學質量，切實提升學校教育教學工作質量。