“期待你們的新思考！”2月26日下午，西安高新第一中學圖書館內，住陜全國政協委員祁志峰向該校模擬政協社團的14名學生說。

2月26日，一場特殊的“兩會前奏”座談會在這里進行。圍繞《關于在中小學校設立法治宣教室的提案》和《關于“培育積極心理品質 促進青少年身心健康”的提案》，祁志峰和學生展開深入交流。據了解，這2份提案由西安高新第一中學模擬政協社團的學生提出，將由祁志峰帶上今年全國兩會。

“素材全面、調查深入，既有數據支撐，又有可操作路徑。”祁志峰仔細翻閱提案后連連稱贊。他表示，這2份提案體現了中學生對社會問題的敏銳洞察力，更展現了新時代青少年的責任與擔當。

這2份提案，凝結著師生們的心血。

中小學校是未成年人法治教育的重要陣地，也是培養未成年人法治素養的關鍵場所。“早在去年我們就開始準備這次的模擬政協活動，在了解到法治教育這一熱門話題后，撰寫了《關于在中小學校設立法治宣教室的提案》。”西安高新第一中學2025屆模擬政協社團成員李怡凝介紹。

“我們走訪了陜西省多所中小學校，發放了400多份調查問卷，還咨詢了律師、檢察官和心理學專家。”提案參與者王白宇璇表示，她所在的提案團隊歷時1年，通過線上線下結合的問卷發放方式，確保了提案建議的科學性。

“合理的機構設置和專業的人員配備是中小學校法治教育職能履行的基礎。因此，我們提出，在中小學校設立專門的法治宣教機構，整合法治教育資源、優化法治教育方式，增強法治教育實效。”李怡凝說。

在《關于“培育積極心理品質 促進青少年身心健康”的提案》中，王韻潔等6名學生從加強學校心理健康教育體系建設、強化家庭教育指導、優化社會環境、建設青少年心理健康監測與干預機制等方面提出了具體建議。

“通過小組調查，我們發現不少青少年存在焦慮問題，但部分學校未將心理健康教育納入常規課程。”王韻潔說，“培育青少年積極心理品質，提升其心理健康水平，已成為亟待解決的社會問題。”

“這不是簡單的課外活動，而是一堂融合社會責任、實踐能力和家國情懷的‘大思政課’。”西安高新第一中學模擬政協社團指導老師謝婷表示，模擬政協活動讓學生學習知識的同時，鍛煉了他們的調查能力、創新思維和發現問題的能力以及團隊合作意識。

據介紹，自2015年至今，西安高新第一中學模擬政協社團的學生提交了許多高質量的“學生提案”。這些“學生提案”已經連續10年被全國政協委員帶上兩會，多份提案立案并推動政策落地，成為青少年為國家和社會發展建言獻策的生動范例。