2月27日，寶雞市金臺區小學2025年春季學期教學教研工作會在三迪小學召開。區教體局副局長梁生榮，教研室主任齊宗鎖、黨支部書記王建華，各小學校長、主管教學副校長及小學學科教研員80余人參加會議，共同探討教學新路徑，開啟新學期教學教研新篇章。本次會議從探尋教學真章、尋徑教學質量、構建評估體系、共話教學良方、擎畫教研新局五個方面開展。

會議開場，來自語文、數學、英語、科學四學科的8位全區優秀教師，帶來了精彩的課堂教學展示。他們教學功底扎實，教學手段豐富，緊扣學科核心素養，深挖教材，創新教學方法。課堂上，巧妙引入生活案例，把抽象知識變得直觀，古板知識變得有趣，簡單知識變得生動。通過多媒體展示、小組討論等形式，營造沉浸式學習環境，激發學生興趣。這一系列示范課，為全區教師呈現了一場教學盛宴，提供了極具價值的教學范例，引發了大家對打造高效課堂的深入思考。

會議基于上學期各學科素養監測數據，對4-6年級的語文、數學、英語、科學展開多維度、深層次的精細剖析，從成績結構、學生知識短板到教學策略的優劣，全方位梳理問題、洞察根源。與此同時，三迪小學、東仁堡小學、軒苑第一小學3位校長聚焦教學質量提升、教研工作創新實踐，以及小學科學學科教育質量突破路徑，毫無保留地分享各自學校的成功經驗與獨到見解，用實際案例為全區教育同仁提供可資借鑒的實操方案與思路啟迪。

隨后，會議對《金臺區中小學體音美教育教學工作評估指標體系（討論稿）》《加強中小學體育工作的通知》《金臺區小學一二年級無紙化評價實施方案（討論稿）》及《小學教學教研高質量學展評估辦法（討論稿）》進行了詳細解讀，旨在構建更加科學、全面的學生綜合素質評估體系，促進學生全面、健康成長。

會議強調， “一抓規范” ，要求規范教學行為和教學管理流程，確保教學工作遵循教育規律與政策法規，有序且科學地開展；“二抓特色”， 鼓勵各校挖掘自身優勢，在校園文化、課程體系、教學方法等方面打造獨特辦學特色，提供多元化教育體驗；“三抓質量”， 將教學質量視為學校發展的生命線，從學生學業成績、綜合素質培養到教師教學水平提升，都要以高標準、嚴要求衡量，推動金臺區小學教學教研質量全面提升。

會議要求，一是學校牢固樹立質量意識，領導班子要高度重視，從師資隊伍建設、教學資源配置到教學管理制度完善，都以提高教學質量為核心，制定科學規劃，建立健全質量監控與評價體系；二是教師加強個人素養提升，強化師德修養，持續學習教育教學理論，更新觀念，掌握先進教學技術，拓寬視野，提高專業水平，班主任更要提升班級管理能力；三是教研室充分發揮職能，加強對學校教學的指導、督導與跟蹤，深入了解教學實際，為學校和教師提供針對性建議與解決方案，推動教學改革措施落地見效。

本次會議，為金臺區新學期教學教研工作按下“加速鍵”。必將引領全區教育教學水平的不斷提升，為培育兼具創新思維與實踐能力的社會主義建設者和接班人筑牢根基，推動全區教育事業向著高質量發展目標加速邁進。