新學期，多地出臺政策，保障學生課間正常活動及體育活動時間，讓孩子們“動”起來、“跑”起來，成為校園一道新風景。北京17日正式印發(fā)《關于進一步加強新時代中小學體育工作的若干措施》，要求小學和初中每天1節(jié)體育課；重慶提出中小學校每天上下午各安排一次不少于30分鐘的大課間體育活動；江蘇省義務教育學校“2·15專項行動”落實15分鐘課間活動時長……新學期，校園向“動”多元奔跑，孩子健康快樂成長。

每天一節(jié)體育課，為孩子們的健康快樂成長筑牢堅實根基。青少年時期是身體發(fā)育的關鍵階段，充足的體育鍛煉對于骨骼生長、肌肉發(fā)育以及心肺功能提升至關重要。過去，由于學業(yè)壓力等因素，體育課常常被“挪用”“擠占”，學生們缺乏足夠運動時間，導致體質下降，近視率攀升，肥胖問題凸顯，心情壓抑。如今，每天一節(jié)體育課成為常態(tài)，讓孩子們有規(guī)律地參與體育活動，在跑步中增強耐力，在籃球、足球的對抗中提升協(xié)調性，在體操的舒展中塑造優(yōu)美體態(tài)，在運動中獲得快樂。長期堅持，能有效改善身體機能，為一生的健康快樂奠定良好基礎。

延長15分鐘課間，為學生的心靈世界打開了一扇愉快透氣的窗。在緊張的學習節(jié)奏中，課間休息不僅是身體的放松，更是精神的調適，心情的愉快。以往短暫的課間，學生們往往只能匆忙完成上廁所、喝水等基本生理需求，便又投入到下一節(jié)課的學習中。而現(xiàn)在，課間延長，孩子們有了充裕時間去戶外呼吸新鮮空氣，在操場上嬉戲玩耍，與同學交流互動。這有助于緩解學習壓力，放松緊繃的神經，讓心情愉悅，使他們能以更飽滿的精神狀態(tài)和積極的情緒投入后續(xù)課程，提高學習效率，同時也能促進心理健康，減少焦慮、抑郁等負面情緒的滋生。

教育的目標不僅是知識的傳授，更是培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的人才。體育作為教育的重要組成部分，承載著獨特的育人價值。它不僅能強健體魄，更能磨煉意志、塑造品格，讓生命陽光燦爛。在體育競賽中，學生們學會面對競爭與挫折，培養(yǎng)堅韌不拔的毅力和勇于拼搏的精神；在團隊運動項目中，他們懂得協(xié)作配合，增強團隊意識和責任感；在各種運動中，學生放飛心情，歡聲笑語。每天一節(jié)體育課和延長課間，讓體育教育不再是邊緣學科，而是與智育、德育等協(xié)同發(fā)展，共同助力學生的全面成長，使教育回歸育人本質，讓學校成為幸福樂園。

政策落地生根、開花結果，要做好配套工作。要加大體育教師的招聘力度，同時通過培訓提升現(xiàn)有教師的專業(yè)素養(yǎng)，以滿足每天一節(jié)體育課的教學需求；要加大教育投入，優(yōu)化校園布局，擴充體育場地，更新器材設備。同時，還要將體育課程與考核體系有機結合，避免體育課流于形式，可以探索多元化的體育考核方式，不僅關注學生的運動技能水平，更注重參與度、進步幅度和體育精神的培養(yǎng)。我們堅信，“每天一節(jié)體育課，課間延長15分鐘”這顆希望的種子，必然在校園綻放出學生健康快樂成長之花。