在教育大國(guó)向教育強(qiáng)國(guó)邁進(jìn)的征程中，教育家精神成為引領(lǐng)教育高質(zhì)量發(fā)展的鮮明旗幟與強(qiáng)大動(dòng)力。為推動(dòng)教育家精神與教育教學(xué)實(shí)踐深度融合，助力廣大教師做好學(xué)生成長(zhǎng)道路上的“引路人”，2月26日上午，寶雞市金臺(tái)區(qū)教育體育局組織各校園在線觀看全國(guó)優(yōu)秀教師代表“教育家精神”2025年巡回宣講（陜西）。

觀看結(jié)束后，教師們紛紛表示，收獲滿滿，感悟頗深。

十里鋪中學(xué)校長(zhǎng) 候彤：教育家精神，核心是對(duì)社會(huì)的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。身為校長(zhǎng)，我不能只著眼校內(nèi)管理，更要思索如何五育并舉，秉持正確育人觀、人才觀，讓學(xué)校教育緊密對(duì)接社會(huì)需求，為社會(huì)培育合格人才，用心辦好老百姓家門口的好學(xué)校。

西街小學(xué)黨支部書(shū)記 任佳珍：聆聽(tīng)“教育家精神”宣講，優(yōu)秀教師的事跡感人至深。身為黨支部書(shū)記，我深感教育強(qiáng)國(guó)的責(zé)任重大。我會(huì)引領(lǐng)全體教師，傳承踐行教育家精神，以愛(ài)為基、以責(zé)為重，深耕教育，為培育時(shí)代新人、推動(dòng)學(xué)校教育高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

店子街中學(xué)副校長(zhǎng) 劉曉蘭：觀看教育家精神宣講后，我深受啟發(fā)。身為中學(xué)教學(xué)管理人員，我決心將理論踐行于日常。打造“以學(xué)定教”的智慧課堂，厚植教師“眼中有人”的情懷。同時(shí)，著力建設(shè)三支隊(duì)伍：深研課標(biāo)的教研先鋒、推動(dòng)跨學(xué)科融合的創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、助力學(xué)生成長(zhǎng)的導(dǎo)師團(tuán)，為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

陳倉(cāng)路小學(xué)副校長(zhǎng) 楊波：聆聽(tīng)教育家精神宣講后，我深受感觸，育人不僅僅是知識(shí)傳授，更要傾注關(guān)愛(ài)，以自身言行影響學(xué)生。今后，我會(huì)以優(yōu)秀教師為榜樣，持續(xù)提升德育工作管理能力和服務(wù)師生水平，為孩子們的健康成長(zhǎng)全力護(hù)航。

西街幼兒園副園長(zhǎng) 康曉英：聆聽(tīng)了優(yōu)秀教師的分享，我深受觸動(dòng)。在今后的工作中，我會(huì)以他們?yōu)榭＃瑢?duì)幼教事業(yè)的熱愛(ài)與執(zhí)著融入日常，不斷精進(jìn)管理能力，提升專業(yè)素養(yǎng)；用心呵護(hù)每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)，為園所的高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)力量 。

斗雞中學(xué)校長(zhǎng)助理 賈彧涵：這些優(yōu)秀的教育家們以無(wú)私的奉獻(xiàn)，點(diǎn)燃學(xué)生求知的火花;以深邃的智慧，引導(dǎo)學(xué)生探索真理的道路。他們不僅是知識(shí)的傳遞者，更是靈魂的塑造者。我將以他們?yōu)榘駱樱眯娜ソ逃脨?ài)去感化，為學(xué)生的成長(zhǎng)和未來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量。

石油中學(xué)辦公室主任 安寧：教育家精神既要有“經(jīng)師”的知識(shí)厚度，更需具備“人師”的價(jià)值引領(lǐng)，在數(shù)字化浪潮中守正創(chuàng)新。作為一名普通教師，我們當(dāng)以仁愛(ài)滋養(yǎng)心靈，以責(zé)任鑄就擔(dān)當(dāng)，將"四個(gè)引路人"要求轉(zhuǎn)化為課堂實(shí)踐，在五育融合中培育時(shí)代新人，讓教育之光點(diǎn)亮每個(gè)生命的成長(zhǎng)坐標(biāo)。

東仁堡小學(xué)辦公室主任 吳燕：作為教師，我們的使命遠(yuǎn)不止于教授書(shū)本上的知識(shí)，更在于培育學(xué)生成為具備崇高理想、良好道德、豐富文化及嚴(yán)明紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。我將在之后的工作中不斷提高自己的教育水平和專業(yè)素養(yǎng)，以實(shí)際行動(dòng)踐行教育家精神，為學(xué)生的成長(zhǎng)和未來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量。

石油小學(xué)教務(wù)主任 王團(tuán)昌：聆聽(tīng)教育家精神事跡宣講，我心潮澎湃，深受觸動(dòng)。教育，是用愛(ài)與責(zé)任精心編織的神圣事業(yè)。我將以這些教育楷模為標(biāo)桿，把愛(ài)國(guó)情懷融入日常教學(xué)，敬業(yè)愛(ài)崗、默默耕耘，毫無(wú)保留地奉獻(xiàn)自己。用真心澆灌每一株桃李，做那堅(jiān)定的引路人，為學(xué)生點(diǎn)亮未來(lái)的希望之光 。

金河尚居幼兒園保教主任 楊睿：作為幼教工作者，我們要將“愛(ài)育一切，與愛(ài)同行”的理念踐行到底。教育不是簡(jiǎn)單交流，而是心與心的呼應(yīng)，是充滿文化與藝術(shù)的精神共鳴。我們會(huì)向教育家學(xué)習(xí)奉獻(xiàn)與傳承精神，讓教育之光，照亮孩子們的前行之路。

三迪中學(xué)宏文校區(qū)教師 樊琦：學(xué)習(xí)教育家精神后，我深受觸動(dòng)。教育不是知識(shí)灌輸，而是激發(fā)學(xué)生潛能。身為信息技術(shù)教師，我要借網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建多元課堂，用智能工具挖掘?qū)W生創(chuàng)新力，在教技術(shù)時(shí)不忘育人，不斷更新理念，為培育全面發(fā)展的時(shí)代新人貢獻(xiàn)力量。

臥龍寺小學(xué)教師 劉曉航：今天，我有幸聆聽(tīng)了“教育家精神”報(bào)告，作為一名新入職的教師，內(nèi)心滿是震撼與啟發(fā)。今后，我將把教育家精神當(dāng)作前行的燈塔，堅(jiān)守教育初心使命，用真心關(guān)愛(ài)每一名學(xué)生；刻苦錘煉教學(xué)基本功，不斷提升教學(xué)水平，努力成為一名優(yōu)秀的教育工作者，為培育時(shí)代新人貢獻(xiàn)力量。

金臺(tái)區(qū)教體局將以此次宣講活動(dòng)為契機(jī)，將師德師風(fēng)建設(shè)貫穿于教師隊(duì)伍建設(shè)全過(guò)程，不斷完善教師培養(yǎng)體系，深化教育教學(xué)改革，推動(dòng)教育家精神在各校園落地生根。同時(shí)，堅(jiān)持以教育家精神為引領(lǐng)，引導(dǎo)廣大教師堅(jiān)守教育初心，努力培養(yǎng)更多德智體美勞全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人。