為了深化課堂教學改革，探尋高效育人的創新路徑，為新學期的教學工作注入全新活力，開啟教育教學的嶄新篇章，合陽縣城關第二小學積極響應教育改革的號召，于2月21日舉行了大教研啟動安排會。

會議初始，副校長白曉英針對本校教研存在的不足之處，從教學管理、教研活動開展、師資隊伍建設以及課堂改革等多個維度，對本學期的教研活動要開展做了全新部署，并提出了詳盡且明確的要求，為新學期的教學教研工作指明了前行的道路，注入了強勁動力。教育主任康英對“1366”博行課堂進行了鞭辟入里的解讀。這一創新教學模式，是城關第二小學立足先進教育理念，融合本校“行”文化與教學實際的智慧結晶。它始終圍繞“以學生為中心”的核心思想，聚焦課堂教學中“學什么、怎樣學、怎么學得會”的關鍵問題，精心構建課堂教學主線。康主任從“課堂模式的內涵解讀”“小組組建的實用指南”“二次備課制度的具體要求”三方面，讓教師們對“1366”博行課堂有了更為詳實透徹的理解，為后續教學實踐的順利開展夯實了基礎。教育副主任劉江紅聚焦課題研究管理展開深入解讀。她著重強調了課題研究在教育創新中的關鍵作用，并詳細闡述了課題申報、研究過程管理、成果總結與推廣等環節的具體要求和方法。劉主任鼓勵全體教師踴躍投身課題研究，借助科學研究提升教學水平，產出具有本校特色的教育科研成果，為教育質量的提升貢獻力量。

校長王松山進行了全面而深刻的總結發言。他對本次教研活動的重要意義和顯著價值給予了高度評價，并對學校未來的教學工作寄予了殷切期望。王校長指出，教育是一項任重道遠的神圣事業，需要全體教師不斷探索創新。他希望全體教師以此次會議為契機，以“1366”博行課堂為切入點，在“雙減”政策背景下，積極探索提質增效的新路徑，攜手譜寫“為思維而教，為未來而學”的教育新篇章，共同推動學校教育教學質量邁向新高度。

此次大教研啟動安排會的成功舉辦，為城關第二小學新學期的教學教研工作搭建了堅實的平臺。相信在全體教師的共同努力下，學校的教育教學工作必將在新的征程中取得更加豐碩的成果。