石泉縣春季開學(xué)工作會(huì)2月10日召開，會(huì)議指出，2025年，石泉縣將聚焦立德樹人根本任務(wù)，實(shí)施“六大行動(dòng)”接續(xù)推動(dòng)全縣教育提振發(fā)展，著力構(gòu)建高質(zhì)量教育體系，努力辦好人民滿意的教育。

黨建引領(lǐng)示范行動(dòng)，筑牢高質(zhì)量發(fā)展根基。推動(dòng)基層黨組織標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化建設(shè)，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘和黨員的先鋒模范作用，將黨建工作融入教育教學(xué)全過程，強(qiáng)化底線思維，明確工作方向，狠抓任務(wù)落實(shí)，為教育高質(zhì)量發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)保障。

管理賦能行動(dòng)，激發(fā)教育治理新效能。圍繞教育治理現(xiàn)代化，優(yōu)化教育管理機(jī)制，聚焦管理團(tuán)隊(duì)能力提升持續(xù)發(fā)力；引入前沿技術(shù)，推進(jìn)教育管理數(shù)字化、智能化，打造高效、規(guī)范、科學(xué)的教育管理新模式；聚焦“一把手”治理能力提升再發(fā)力，全面提升辦學(xué)治校水平。

教師隊(duì)伍能力提升行動(dòng)，夯實(shí)人才強(qiáng)教基礎(chǔ)。構(gòu)建“研、訓(xùn)、勵(lì)”三位一體的教師培養(yǎng)體系，深入推進(jìn)半日教研，切實(shí)增強(qiáng)校本研修的針對性，對教師進(jìn)行分層分類、“菜單式”培訓(xùn)，完善教師激勵(lì)機(jī)制，打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍。

各類教育提質(zhì)擴(kuò)優(yōu)行動(dòng)，促進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)均衡。統(tǒng)籌推進(jìn)學(xué)前教育、義務(wù)教育、高中教育、職業(yè)教育協(xié)調(diào)發(fā)展。鞏固學(xué)前教育普及普惠工作成果，堅(jiān)持保育和教育相結(jié)合，落實(shí)以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，創(chuàng)設(shè)豐富的教育環(huán)境，支持幼兒主動(dòng)探究學(xué)習(xí)，促進(jìn)幼兒在游戲和生活中健康快樂成長；以創(chuàng)建全國義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣為抓手，全面提升學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展水平，推動(dòng)城鄉(xiāng)教育一體化；普通高中要突出特色多樣化，積極改進(jìn)課堂教學(xué)方式，加強(qiáng)交流協(xié)作，持續(xù)提高辦學(xué)質(zhì)量；職業(yè)教育要堅(jiān)持產(chǎn)教融合，以技術(shù)技能型人才培養(yǎng)為重點(diǎn)，積極推動(dòng)人才培養(yǎng)模式改革創(chuàng)新，服務(wù)縣域域產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

教育改革創(chuàng)新行動(dòng)，激活發(fā)展內(nèi)生動(dòng)力。推進(jìn)教育評(píng)價(jià)改革，堅(jiān)持破立并進(jìn)，構(gòu)建科學(xué)系統(tǒng)的教育質(zhì)量發(fā)展與評(píng)價(jià)體系，著力破除“五唯”頑疾；深化課堂教學(xué)改革，持續(xù)加強(qiáng)“三個(gè)課堂”建設(shè)，著力打造教育教學(xué)改革新生態(tài)，構(gòu)建全員育人、全過程育人、全方位育人的教育格局；實(shí)施“數(shù)智賦能工程”，推動(dòng)數(shù)字技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，促進(jìn)教學(xué)方式變革。

安全穩(wěn)定護(hù)航行動(dòng)，筑牢校園安全防線。堅(jiān)持依法治校、依法執(zhí)教，健全校園安全管理體系，壓實(shí)學(xué)校安全主體責(zé)任和部門的監(jiān)管責(zé)任，強(qiáng)化校園及周邊環(huán)境整治，完善突發(fā)事件應(yīng)急機(jī)制，建立家校社協(xié)同育人網(wǎng)絡(luò)。