記者今天從教育部獲悉，經各地自主申報、省級推薦、網絡公示等環節，教育部近日認定北京市西城區等61個國家特殊教育改革實驗區。

實驗建設周期一般為3年，實驗任務包括：

首先，拓展特殊教育學段服務。探索建立從學前到高中以上全學段銜接的特殊教育體系，有效增加特殊教育學位供給；探索建立面向所有殘疾學生基礎教育階段免費教育制度；加大特殊教育專業師資配備力度，提高特殊教育教師津貼標準；推進特殊教育資源中心建設。

其次，擴大特殊教育服務對象。結合區域教育發展實際，聯合高校、科研機構對孤獨癥兒童、多重殘疾兒童、學習障礙兒童等特殊需要兒童開展教育教學研究及試點工作。在探索融合教育課堂有效教學模式，強化特殊教育質量建設的同時，積極推進特殊教育數字化、智能化轉型發展，開發特殊學生個性化教學與學習資源，擴大優質資源覆蓋面。