在西安市未央區學前教育第二輪質量提升“345”工程游戲活動提質項目——第三屆幼兒園優秀活動案例、游戲集體化教學活動案例評選活動中，西安市未央區幼兒園周爽老師執教的游戲化集體教學活動《小羊失蹤案》榮獲一等獎，西安市未央區幼兒園游戲活動案例榮獲三等獎。

周爽，二級教師，現任教于西安市未央區幼兒園。撰寫的論文及教學設計多次榮獲市級一、二、三等獎，自制玩教具獲區級一等獎，2023年獲“未央區教學能手”稱號、集體教學活動獲區級一等獎、數字故事獲省級三等獎。

教育格言：選擇了幼兒教師這份職業，對我來說彌足珍貴，它讓我和最有生命力的你們在一起體會生命的美好，我們一起生活，一起游戲，一起探索發現，一起笑，一起歡呼，因為我們是最親密的伙伴。

案例簡介：《3-6歲兒童學習與發展指南》中指出，幼兒在解決實際生活問題的過程中，通過初步嘗試歸類、排序、判斷、推理，逐步發展邏輯思維能力，為其他領域的深入學習奠定基礎。《小羊失蹤案》集體教學活動借助交互式電子白板輔助教學，支持幼兒通過觀察、表達、操作、探索自主建構經驗，嘗試運用已有的知識經驗進行簡單的歸類、判斷和推理，記錄觀察、探究的過程與結果，在通過“科技的力量”成功破案的愉悅情緒中體驗合作分享、解決問題的快樂，充分感受學習的新奇與有趣。

熊思潔，畢業于陜西學前師范學院學前教育專業。現就職于西安市未央區幼兒園，分別承擔過大、中、小不同年齡段教學工作。工作期間曾榮獲“未央區教學能手”“優秀教師”等榮譽稱號，并分別在西安市微課大賽、教科研成果征集中等多平臺活動中獲得一、二、三等獎。

教育格言：以愛心為筆，以耐心為墨，用心書寫每一個孩子的成長故事。我深信，每一個微笑背后，都藏著教育的力量。我們的工作，是播種希望，是澆灌未來。

案例簡介：騎行區是孩子們十分喜愛游戲場地，每次戶外自選活動時，騎行區都是首選。孩子們喜歡載人兜風、結對追趕、車子接龍，有時也會自己設計騎行障礙，提高游戲難度。孩子自由穿梭在幼兒園操場的每個角落，盡情玩耍、釋放。從騎行區的日常狀態我們能感受到孩子們對騎行區的興趣，但也漸漸暴露出一些問題。比如參與游戲人數過多造成過度擁擠、成群結隊追趕游戲容易出現場面失控和撞車、不遵守交通規則等安全問題。

為了解決這些問題教師通過遞進式提問引導幼兒進行討論，自主尋找解決問題的辦法。在游戲過程中不斷發現問題—討論問題—解決問題，投放新材料支持游戲，追尋“真游戲”、解決“真問題”、實現“真發展”。

榮譽見證了教師在探索游戲化教學道路上的堅實步伐，也彰顯了該園以兒童為本、讓教育回歸生活的教育智慧。未來，幼兒園將以此為新起點，繼續深挖生活中的教育契機，精心設計更多富有創意、飽含教育價值的游戲活動，讓孩子們在玩中學、學中玩，于歡聲笑語中茁壯成長，書寫屬于未幼人更加絢麗多彩的幼教篇章。