推薦人：胡蓉

推薦書目：《具身認知：身體如何影響思維和行為》 [美]西恩·貝洛克 著

出版社：機械工業(yè)出版社

推薦理由：你是否曾對傳統(tǒng)“填鴨式”“灌輸式”課堂教學(xué)的局限性感到困惑？《具身認知：身體如何影響思維和行為》一書為我們揭示了背后的原因，并帶來了一場教育觀念的革新。在這本書中，我們發(fā)現(xiàn)了一個顛覆性的理念：身體不僅是認知的容器，更是心智活動的塑造者。書中深入探討了身體如何在我們思考、判斷、態(tài)度形成和情緒調(diào)節(jié)中扮演關(guān)鍵角色。

《具身認知：身體如何影響思維和行為》以心理學(xué)的研究為支撐，生動論證了通過身體活動來培養(yǎng)頭腦的全新教育理念。翻開這本書，你不僅會找到答案，更會體驗到一種全新的學(xué)習(xí)方式——具身教育。這種教育模式強調(diào)身體在知識吸收和技能掌握中的核心作用，認為通過實踐活動，學(xué)生能夠更深刻地體驗和內(nèi)化知識，實現(xiàn)知識與行動的完美融合。

具身認知理論提倡的教育方式，不僅著眼于學(xué)生的智力成長，更是一次對情感、道德和身體素質(zhì)全面培養(yǎng)的深刻覺醒。它引領(lǐng)我們走向一個更加全面、和諧的教育未來，讓學(xué)習(xí)不再局限于課堂，而是融入到生活的每一個角落。閱讀《具身認知：身體如何影響思維和行為》，讓我們一起探索如何通過身體的力量，解鎖學(xué)習(xí)的無限可能，促進學(xué)生的全面發(fā)展。

【推薦人簡介】

胡蓉，正高級教師，教育部新時代中小學(xué)學(xué)科領(lǐng)軍教師培養(yǎng)對象，陜西省第六批教學(xué)名師培養(yǎng)對象，陜西省基礎(chǔ)教育教學(xué)能手，優(yōu)秀教學(xué)能手工作站站長。陜西省“國培計劃”培訓(xùn)項目授課專家，陜西省教育廳義務(wù)教育課堂教學(xué)改革“新常態(tài)·大視導(dǎo)”活動指導(dǎo)專家，西安市教材建設(shè)專家等。陜西省青少年素質(zhì)教育研究會專家名師理事會副秘書長。全國教師基本功大賽最佳語言獎獲得者，教育部基礎(chǔ)教育課程“全國中學(xué)教學(xué)設(shè)計創(chuàng)意大賽”二等獎獲得者。