一年來，寧強(qiáng)縣教體局堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，認(rèn)真落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，以德育工作為牽引，以五育融合為路徑，以“五個(gè)強(qiáng)化”為動(dòng)力，著力培育學(xué)生核心素養(yǎng)和關(guān)鍵能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展健康成長(zhǎng)。

強(qiáng)化德育引領(lǐng)，厚植立德樹人根基。各校認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)德育工作指南》，以培養(yǎng)有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代新人為目標(biāo)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，“一校一案”不斷優(yōu)化德育工作方案，積極推動(dòng)全環(huán)境立德樹人機(jī)制建設(shè)。建立了以少先隊(duì)和團(tuán)支部為主陣地，以班主任、思政課教師為骨干，以家長(zhǎng)和社區(qū)教育為補(bǔ)充的家校社協(xié)同育人模式。全面構(gòu)建學(xué)段縱向銜接、學(xué)科橫向貫通的一體化德育體系，通過系統(tǒng)開展愛國(guó)主義教育、國(guó)防教育、勞動(dòng)教育、心理健康等主題教育活動(dòng)，不斷提升學(xué)生綜合素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)了全員、全過程、全方位育人的“大德育”工作格局。寧強(qiáng)縣天津高級(jí)中學(xué)、第一初級(jí)中學(xué)、第二中學(xué)、第三初級(jí)中學(xué)、北關(guān)小學(xué)、南街小學(xué)被評(píng)為市級(jí)立德樹人優(yōu)秀學(xué)校；第三幼兒園、西城幼兒園、大安鎮(zhèn)中心幼兒園被評(píng)為市級(jí)立德樹人優(yōu)秀幼兒園。

強(qiáng)化“雙減”驅(qū)動(dòng)，夯實(shí)立德樹人成效。持續(xù)鞏固“雙減”成果，深入推進(jìn)“雙減”長(zhǎng)效化機(jī)制建設(shè)。一是開發(fā)“1+X”課后服務(wù)體系，打造多彩社團(tuán)，羌編、街舞、武術(shù)、航模、剪紙等20余種特色類課后服務(wù)走進(jìn)校園；在全縣推廣“學(xué)有優(yōu)教”課后服務(wù)管理系統(tǒng)，讓學(xué)生、家長(zhǎng)在系統(tǒng)自主選課，實(shí)現(xiàn)了“菜單式”“走班制”服務(wù)項(xiàng)目，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展；為2024年度義務(wù)段家庭經(jīng)濟(jì)困難（原建檔立卡戶過渡期內(nèi)）的學(xué)生減免課后服務(wù)費(fèi)370余萬元，讓課后服務(wù)更加人文化、科學(xué)化、精準(zhǔn)化，該縣課后服務(wù)模式在《教師報(bào)》宣傳刊登。二是積極開展探究性、實(shí)踐性作業(yè)，有效設(shè)計(jì)分層作業(yè)，寧強(qiáng)縣7件、4件、113件作業(yè)案例分獲省、市、縣級(jí)表彰獎(jiǎng)勵(lì)。三是全面取締學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，運(yùn)用“全國(guó)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)監(jiān)管與服務(wù)綜合平臺(tái)”，對(duì)19所體育藝術(shù)類機(jī)構(gòu)的購(gòu)課、繳費(fèi)、消課、退費(fèi)等實(shí)施全面監(jiān)管，進(jìn)一步規(guī)范了培訓(xùn)行為。四是積極開展心理健康教育“三個(gè)一”（一次普測(cè)、心理輔導(dǎo)、體藝實(shí)踐）活動(dòng)，深入推進(jìn)“雙家訪”、近視防控工作，創(chuàng)建縣級(jí)心理健康教育示范校6所，營(yíng)造了全社會(huì)共同行動(dòng)，共促學(xué)生健康快樂成長(zhǎng)的良好氛圍。

強(qiáng)化美育教育，豐富立德樹人內(nèi)涵。全面推進(jìn)學(xué)校美育浸潤(rùn)行動(dòng)，舉辦校園藝術(shù)節(jié)，書法、非遺進(jìn)校園等文化藝術(shù)活動(dòng)110余場(chǎng)次，切實(shí)提升了學(xué)生的審美能力和核心素養(yǎng)。南街小學(xué)的“樂器進(jìn)課堂”“樂”動(dòng)校園，激發(fā)了學(xué)生對(duì)樂器的熱愛；各校積極參加全省第八屆中小學(xué)藝術(shù)展演，寧強(qiáng)縣21件作品被市教育局推薦到省教育廳進(jìn)行聯(lián)評(píng)；寧強(qiáng)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)的《“繩”采少年》表演，受邀參加全省鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)成果展示；該縣成功舉辦了“承中華文脈·誦漢風(fēng)古韻”第二屆中學(xué)生詩(shī)詞大賽，進(jìn)一步增強(qiáng)了廣大學(xué)生對(duì)詩(shī)詞的熱愛，展現(xiàn)了良好的詩(shī)詞底蘊(yùn)和青春風(fēng)采。

強(qiáng)化綜合改革，筑牢立德樹人高地。一是持續(xù)推進(jìn)高考綜合改革，加強(qiáng)新課程培訓(xùn)，有序推進(jìn)選課走班，高考質(zhì)量再創(chuàng)新高，1人考入北京大學(xué)，雙一流（含985和211）大學(xué)共計(jì)錄取183人，比去年增加31人。二是寧強(qiáng)縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)認(rèn)真落實(shí)提質(zhì)培優(yōu)，辦學(xué)效益不斷提高，在全省技能大賽中獲得了一等獎(jiǎng)1個(gè)，二、三等獎(jiǎng)各3個(gè)；在世界職業(yè)院校技能大賽中，該校康復(fù)技術(shù)比賽獲得了銀獎(jiǎng)。三是依托寧強(qiáng)縣“錢學(xué)森書屋”、科技館以及科學(xué)家精神進(jìn)校園、科技之春宣傳月等活動(dòng)，對(duì)學(xué)生開展科普教育、科學(xué)實(shí)踐，科學(xué)教育成果豐碩。寧強(qiáng)縣南街小學(xué)東城校區(qū)在全國(guó)青少年建筑模型競(jìng)賽中獲一、二、三等獎(jiǎng)各1個(gè)、3個(gè)、5個(gè)；寧強(qiáng)縣第一初級(jí)中學(xué)16名學(xué)生在全省航海模型教育競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)；寧強(qiáng)縣北關(guān)小學(xué)在全省航模和機(jī)器人編程比賽中獲一等獎(jiǎng)4個(gè)、二等獎(jiǎng)14個(gè)、三等獎(jiǎng)11個(gè)的優(yōu)異成績(jī)。

強(qiáng)化體教融合，增強(qiáng)立德樹人動(dòng)力。不斷完善“健康知識(shí)+基本運(yùn)動(dòng)技能+專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能”的體育教學(xué)模式，定期召開運(yùn)動(dòng)會(huì)和“三大球”競(jìng)賽，全面推廣曲棍球進(jìn)校園，今年七月，寧強(qiáng)縣U10、U11、U12三支縣曲棍球隊(duì)在全國(guó)青少年曲棍球錦標(biāo)賽分別獲得冠、亞、季軍的好成績(jī)。積極構(gòu)建以縣少體校為龍頭，以體育特長(zhǎng)班為主體，以鎮(zhèn)（街）學(xué)校為補(bǔ)充的競(jìng)技體育后備人才培養(yǎng)體系，近年來，寧強(qiáng)縣共向上級(jí)運(yùn)動(dòng)隊(duì)輸送隊(duì)員省級(jí)6人，市級(jí)11人。

五育融合育桃李，立德樹人譜新篇。站在新起點(diǎn)，寧強(qiáng)縣教體局表示，將深入推進(jìn)教育綜合改革，堅(jiān)守為黨育人、為國(guó)育才的使命，走深走實(shí)優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展之路，奮力譜寫中國(guó)式現(xiàn)代化寧強(qiáng)教育新篇章。