渭南市華州區(qū)教體局堅(jiān)持“機(jī)制保障、多方聯(lián)動(dòng)、標(biāo)本兼治、形成合力”，全力保障義務(wù)教育階段適齡兒童少年受教育權(quán)利，堅(jiān)決守住“義務(wù)教育有保障”工作底線。

完善機(jī)制，構(gòu)筑聯(lián)防聯(lián)控工作體系。依據(jù)教育部《關(guān)于建立健全義務(wù)教育控輟保學(xué)常態(tài)化報(bào)告工作機(jī)制的通知》精神，修訂完善《渭南市華州區(qū)控輟保學(xué)工作規(guī)程》《渭南市華州區(qū)控輟保學(xué)工作方案》，明晰控輟保學(xué)“七長(zhǎng)”責(zé)任制和工作流程。定期召開全區(qū)和各鎮(zhèn)（街道）、教體系統(tǒng)控輟保學(xué)工作會(huì)、推進(jìn)會(huì)，層層簽訂目標(biāo)責(zé)任書，形成“行政”和“教育”雙線聯(lián)控聯(lián)保工作格局，有效提升控輟保學(xué)工作成效。各義務(wù)段學(xué)校建立完善控輟保學(xué)九項(xiàng)制度和“校長(zhǎng)—主管校領(lǐng)導(dǎo)—年級(jí)主任—班主任—教師—家長(zhǎng)”全員控保工作機(jī)制，加強(qiáng)學(xué)生到校情況監(jiān)管，做到學(xué)生到校班主任每日一問(wèn)、主管領(lǐng)導(dǎo)每周一查和校長(zhǎng)定期核查，確保在校學(xué)生底數(shù)清、動(dòng)態(tài)明。

精準(zhǔn)摸排，建立控輟保學(xué)工作臺(tái)賬。遵循“戶籍為主、學(xué)籍為主、區(qū)內(nèi)就學(xué)為主和脫貧戶、監(jiān)測(cè)戶、殘疾學(xué)生為關(guān)注重點(diǎn)，省外就讀為摸排突破口”的原則，利用每年春、秋兩季開學(xué)和5月、10月時(shí)間節(jié)點(diǎn)，聯(lián)合公安、鎮(zhèn)（街道）等相關(guān)部門建立適齡兒童少年入學(xué)臺(tái)賬。常態(tài)化開展戶籍核查比對(duì)、人籍分離比對(duì)、學(xué)籍戶籍比對(duì)、學(xué)籍在校比對(duì)等控輟保學(xué)專項(xiàng)督查行動(dòng)，并實(shí)行臺(tái)賬動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)管理，及時(shí)督導(dǎo)勸返復(fù)學(xué)工作，嚴(yán)防輟學(xué)新增反彈，確保除身體原因不具備學(xué)習(xí)條件外，義務(wù)教育階段適齡兒童少年不失學(xué)不輟學(xué)。

突出重點(diǎn)，保障特殊群體入學(xué)權(quán)利。建立健全特殊群體關(guān)愛(ài)工作機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)特殊群體孩子的心理輔導(dǎo)和情感關(guān)懷。對(duì)適齡兒童少年延緩入學(xué)的，嚴(yán)格審核把關(guān)程序；對(duì)脫貧戶、監(jiān)測(cè)戶子女，嚴(yán)格落實(shí)惠民資助和幫教關(guān)愛(ài)政策，確保其順利完成義務(wù)教育；對(duì)殘疾兒童少年，依據(jù)分類評(píng)估結(jié)果，精準(zhǔn)確定入學(xué)方向，對(duì)送教上門學(xué)生堅(jiān)持“一人一檔、一人一案”，精心設(shè)計(jì)送教計(jì)劃、內(nèi)容和方法，確保因材施教有效落地。

標(biāo)本兼治，營(yíng)造和諧發(fā)展教育生態(tài)。為從根本上解決因“厭學(xué)”導(dǎo)致的失學(xué)輟學(xué)問(wèn)題，區(qū)教體局從規(guī)范辦學(xué)行為入手，從“三級(jí)課程管理、課堂教學(xué)改革、課后服務(wù)提質(zhì)、作業(yè)設(shè)計(jì)管理”等方面，著力加大“校內(nèi)減負(fù)”專項(xiàng)督查力度，并適時(shí)舉辦課改、課后服務(wù)與作業(yè)管理現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、研討會(huì)和各類文體藝科類校園活動(dòng)，保障“三個(gè)課堂”豐富多彩，學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。同時(shí)，依托中小學(xué)心理健康指導(dǎo)中心專業(yè)優(yōu)勢(shì)，深入開展“家長(zhǎng)心課堂”和“千人大家訪”活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)家庭、學(xué)校、社會(huì)三位一體協(xié)同育人，營(yíng)造人人關(guān)注教育，支持教育的良好氛圍。