為有效落實“雙減”政策，深入了解本學期體、音、美學科課程計劃落實情況，評估教學質量，提高學生綜合素養，更好地發揮激勵和導向作用，促進學生得到均衡的、個性的發展，讓學生學有所獲，學有所展，12月24日下午，合陽縣城關第二小學組織開展了“體音美”學科素養測評活動。

活力飛揚強“體魄”

體育場上，孩子們專注的神情、標準的動作無不展現著少年的活力，詮釋著頑強拼搏的精神。體育之美，美在速度，美在力量，更美在堅持不懈的精神……活動不僅激發了學生們積極參與體育鍛煉的熱情，也讓他們體會到了運動帶來的快樂。

童心童聲展“音韻”

童聲童趣，唱響童年。音樂測評中，學校領導及音樂教師隨機抽取一首歌曲，根據學生對歌曲熟悉程度、對音樂節奏把控等方面進行等級評價。一首首熟悉的歌曲回蕩在校園里，在優美動聽的音樂伴奏中，同學們放聲高歌、盡情演繹，跳動的音符、靈動的歌聲，甜美的笑容充分展現了孩子們的音樂素養，孩子們用甜美的歌聲，唱響快樂的童年！

巧手妙筆繪“美圖”

莫把丹青等閑看，無聲詩里頌千秋。美術測評為主題限時繪畫，各年級圍繞考核內容設定不同主題，學生自主作畫。學生們用手中的畫筆描繪著充滿童真的圖畫，用色彩繪就夢想，一筆一畫，皆是五彩斑斕，一幅幅作品充滿了孩子們的奇思妙想。

本次活動中，他們憑借自己的專業自信，踐行了“體音美”人的初心使命和責任擔當，體現了體音美教師“有創新、有亮點”的課堂教學，傳遞著美的旋律、美的色彩、美的形體，在潛移默化中豐富學生的生活，提高了的審美情趣，陶冶了學生的德育情操，彰顯了學生的個性風采。

今后，該校將繼續著眼學生的未來，注重教育的過程，讓孩子們在扎實高效的課堂中、多樣創新的活動中感受藝術的魅力、成長的快樂、未來的美好，從而推動學生德智體美勞全面發展！