2024年，是興平基礎教育高質量發展的一年。興平教育人堅持為黨育人，為國育才，全力落實立德樹人根本任務，緊扣學習落實“三項常規”，不斷優化工作舉措，推進“善導好學 生本課堂”義務教育課堂改革，內練素質，打造“正德優學 美好教育”興平教育品牌，外塑形象，深耕學校內涵發展，跑出了建設基礎教育高質量發展的“加速度”。讓我們以從容之態，串聯十大關鍵詞，共同品味這一年的奮進芳華。

【關鍵詞一】三項常規

2024年，全市教育系統開展基礎教育“規范管理年”行動，扎實推進“守常規 強管理 促內涵 提質量”主題活動。以“352”模式，學習落實新修訂的《咸陽市中小學校三項常規基本要求》，抓實品牌學校建設、生本課堂改革兩項重點融合，優化教風學風，推進教育高質量發展。

全市中小學校均設立“三項常規”內容專欄，先后組織中小學及幼兒園210多名校（園）長及校級領導進行“三項常規”專題知識測試，持續開展教育教學視導，督促各校規范教育教學管理，抓好學生習慣養成教育。秦嶺小學研發《學生行為習慣養成教育指南》，全方位、多層次助力學生養成良好習慣；興化學校成立學生自主管理委員會，突出管理實效，促進學校新質發展。

【關鍵詞二】思政育人

興平教育人扎實落實立德樹人根本任務，持續加強思政課改革創新，將全員育人、全程育人、全方位育人貫穿于思政課建設全過程。落實市、局、校三級領導班子講聽評思政課制度，聯系西咸名校開展“思政課”教學線上線下教研活動，全面提升思政教師教學能力。

組織教師同上一堂思政課，參加咸陽市大中小思政課一體化培訓、思政課教師“大練兵”“三百”提升等活動；評選出興平市級習近平新時代中國特色社會主義思想優秀示范課28節、優秀思政實踐教學活動案例25個和優秀思政小故事31個；在興平教育公眾號設立“鑄魂育人 思政課堂”專欄，編發優秀課例、教學設計、微視頻、典型經驗等55期。8人在咸陽市中小學思政課教師“大練兵”活動中榮獲思政課教師“教學標兵”、“教學骨干”榮譽稱號；5人在陜西省中小學思政課教師“大練兵”展示活動中獲獎，南郊高中教師柴鵬飛榮獲2024年陜西省中小學班主任基本功展示活動一等獎，思政育人成績斐然。

【關鍵詞三】教育品牌

為推動基礎教育擴優提質，滿足人民群眾優質教育需求，以“學風美、校園美、文化美、生態美”“好科研、好課堂、好作業、好體魄”為抓手，全面打造“正德優學 美好教育”的興平教育品牌。

開展鎮辦初中校長擂臺賽、校園文化建設現場會、品牌學校案例征集等系列活動。印發《關于進一步加強與西咸名校對接提升辦學質量的通知》，加強槐巷小學、實驗小學、西郊高中等五所學校與西咸名校結對交流，常態化開展教學互動。重視學研并進，先后組織教育代表團赴廣州參加第18屆全國學校品牌大會；多次赴陜師大附中、西安高新一中、經開第二學校等西咸名校觀摩學習；組織全市中小學校長65人赴西安開展校長領導力提升研修活動，全面促進新優質學校快速發展。目前，每所中小學有品牌定位，有校園文化主題，其中秦嶺小學“真美”文化、十一建學校“匠馨”文化、實驗小學“和美”文化、槐巷小學“尚槐”文化、秦嶺中學“德善”文化、興平市中“夢航”文化、電務處學校“東坡”文化等初顯成效，各校積極探索“質量立校、科研興校、文化強?！钡钠放平ㄔO新路子和好方法，更多的品牌學校不斷成長進階。

【關鍵詞四】生本課堂

為著眼每一個學生全面發展，推進“課堂革命”，市教育局實施“善導好學 生本課堂”義務教育課堂改革，落實“師為主導、生為主體、學為中心”的教學理念，2024年成立課改指導委員會，全市義務段28所學校入選為課改實驗校，進行“生本課堂”試點改革。

召開全市義務教育課堂改革培訓會，印發《全市中小學推進“善導好學 生本課堂”建設的實施方案》，邀請咸陽市教研室副主任曹有凡為全市230余名校園長、教學骨干進行業務培訓。每月召開“生本課堂”實施情況座談會，舉辦“生本課堂”教學展示和經驗交流活動，進一步探索中小學課堂教學改革的實踐做法和經驗，推動課堂提質增效。金城第一學?！痘谏菊n堂的學歷案應用與初中課堂教學的實踐與研究》、陜柴中學《“善導好學 生本課堂”教學模式的實踐研究》等學校6項課題，獲陜西省教育科學“十四五”2024年度立項規劃課題，為全市教育高質量發展提供智力支撐。

【關鍵詞五】云校雙師

在市委市政府的支持下，市教育局與西安高新一中簽訂基礎教育優質資源服務協議。興平市中、金城第一學校、秦嶺中學、陜柴中學、電務處學校五所初中與西安高新一中實施云校雙師課堂，通過教學、教研、考評、管理、活動“五個一體化”，全天候直播互動，共享名校先進管理理念和教學模式。

組織召開全市五所云校合作校崇志班學生家長會；組織26名教學骨干赴西安參加全國基礎教育拔尖創新人才培養研討會；組織師生參加“華為杯”校園科技節活動；邀請西安高新一中管理團隊交流指導學校管理、教師專業發展、教研活動、“名校+”等辦學經驗，有效推進初高中雙師云課一體化貫通培養。更多興平學生以“不離家、不離校”的方式，同課堂、同時段、同課表、同進度享受西安高新一中名校優質教學資源。

【關鍵詞六】教育質量

提升教育質量，是教育工作者永恒的追求。強化過程管理、抓好課堂教學、構建校園文化、促進家校協作、改革質量評價體系、培養良好學習習慣，都是教育質量提高的關鍵。

積極圍繞“兩考謀劃”精準攻堅，召開全市中、高考復課研討交流會、校長座談會，舉辦第四屆初中教師說題大賽、高三教學示范課、音美教師基本功展評活動，邀請省市名師開展中、高考專題講座，推行“五方聯動”包抓高中教育教學質量工作機制，制定《中高考復課備考工作指導意見》，全力做好中高考質量提升工作。2024年全市高考本科上線率穩步增長，全市理科最高分比去年提高13分，中考高分段人數跨越突破，中高考質量再創新高。興平市西郊高中、高級職業中學、南市初中、西吳中心小學、華興小學等學校榮獲2024年度咸陽市教育質量先進集體；在陜西省音美教師基本功展評活動中5人獲獎；在陜西省第三屆中小學課堂教學創新大賽省級決賽中3人獲獎；在陜西省深化新時代教育評價改革優秀案例評選活動中，秦嶺中學獲二等獎；在陜西省義務教育學校作業設計與案例展評活動中10項案例獲獎，獲獎總數連續三年位居咸陽市各縣區前列。

【關鍵詞七】五育并舉

深化鞏固“雙減”成果，強化“五項管理”，堅持德育鑄魂凝心、智育固本培元、體育強健體魄、美育浸潤心靈、勞育淬煉身心，不斷創新五育并舉載體，深入推進素質教育，提升基礎教育品質。

開設“深耕三個課堂”專欄，為一線教師提供微課展示平臺；印發《中小學生研學實踐活動實施方案》，推行研學實踐報備審批制度；邀請“兩委員一代表”現場督查中小學美育浸潤行動開展情況；全面推進中小學讀書行動、三大球運動、大小合唱及藝術展演“三項活動”。陜柴小學編撰“閱無止境 讀領未來”校本讀本，舉辦“詩意遨游”誦讀活動，華興中學足球、排球，茍家坡小學非遺紅拳，秦嶺小學學生合唱，豐儀初中橫山腰鼓，逸夫小學戲曲戲劇等特色社團活動，深受家長好評。2024年，華興中學入選國家體育總局武術進校園試點學校；陜柴小學獲青少年田徑錦標賽女子組第三名；南郊高中獲咸陽市校園籃球聯賽高中女子組第三名；華興中學獲咸陽市校園排球聯賽U15初中男子組第二名；在咸陽市第38屆科技創新大賽中，興平市教育局獲優秀組織獎，共有43件作品獲獎，陜柴小學學生作品《智能圖書管理員》獲咸陽市科幻畫大賽一等獎、陜西省科幻畫大賽三等獎。

【關鍵詞八】城鄉均衡

全市構建新時代城鄉義務教育發展共同體15個，由優質學校牽頭，以學校品牌建設和課堂革命為抓手，通過強校帶弱校，開展系列教研活動，持續推動城鄉教育一體化發展，促進鄉村教育振興。

控輟保學堅持監測預警長效機制，從“行政線”和“教育線”兩條線，不斷夯實“七長”責任制，聯合檢察、公安部門建立未成年人控輟保學協作配合機制，以“一冊兩表四書”制度為核心，開展控輟保學專項行動，通過“六查四比對”,進行“戶籍地”和“學籍?！泵藕瞬楸葘?，精準發現疑似輟學情況，實行動態監測和臺賬銷號，持續勸返，有力鞏固控輟保學攻堅成果。做好適齡殘疾兒童入學安置，規范落實送教上門。興平市特殊教育學校的幫扶案例《看見需要 助力成長》榮獲陜西省融合教育典型案例。

【關鍵詞九】陽光招生

2024年開展中小學陽光招生專項行動，通過媒體平臺廣泛宣傳招生政策，開設陽光招生專項行動宣傳專欄，做好招生政策解讀、防詐溫馨提醒、熱點問答及告家長書等宣傳工作。

整合高中教育資源，擴充義務段學位300多個，擴充高中學位230個，全面辦好“教育入學一件事”，突出招生入學為民辦實事；先后妥善安置來興投資企業職工子女、高層次人才子女等特殊群體子女就近入學；取消入學報名前置條件，簡化工作流程，集中解決群眾急難愁盼的上學問題。

【關鍵詞十】語言文字

全市開展第27屆“推普周”活動，社會參與率高、覆蓋面廣；組織中小學教師參加義務段新教材使用培訓，加強中小學教材、教輔及課外讀物進校園的管理和排查工作；開展主題讀書、主題征文、全民閱讀活動，有效將語言文字工作融入教育教學和校園文化中，發揮學校在傳承中華經典文化中的示范作用。

組織師生參加“蕎花郎杯”“愛我咸陽”青少年校園文學書畫大賽、原創兒童圖畫書素材創意大賽、首屆原創兒童圖畫書講讀大賽；遴選優秀作品參加全國第六屆中華經典誦寫講大賽；舉辦全市中小學教師“三筆字”大賽；開展規范漢字書寫大賽、講解員大賽等系列活動。南郊高中、興平市中等學校4名師生在陜西省國防教育征文展示中獲獎，特教學校在陜西省第六屆中華經典誦寫講大賽中獲獎。

往昔一年，皆為基石。未來征途，砥礪奮進。新的一年，讓我們攜手前行，以昂揚的姿態、扎實的作風，立足新起點，展現新作為，創造新業績，為辦好人民滿意的“美好教育”再立新功！