2024年，渭南市臨渭區(qū)被教育部確立為國家義務(wù)教育教學(xué)改革實驗區(qū)，臨渭區(qū)進入新一輪義務(wù)教育教學(xué)改革“規(guī)劃元年”。這一年，臨渭區(qū)以“品質(zhì)教育、美好生活”為總目標(biāo)，以“1335”發(fā)展思路為抓手，以“品質(zhì)課程、品質(zhì)課堂、品質(zhì)科教”為改革主項，以“品質(zhì)教研、品質(zhì)評價、品質(zhì)數(shù)教、品質(zhì)閱讀”為改革副項，以“品質(zhì)培訓(xùn)”為改革支撐，圍繞課程規(guī)劃管理、教學(xué)改革、教育教學(xué)評價等七大目標(biāo)，建立健全工作機制，制定了詳細的規(guī)劃方案，通過實施“五個強化”基本舉措，并完成了項目啟動、課改培訓(xùn)、課題立項等一系列關(guān)鍵工作，全區(qū)義務(wù)教育改革沿著高質(zhì)量發(fā)展的方向有序推進，展現(xiàn)出了強大的發(fā)展勢頭。

在工作機制上，強化政府保障。由分管區(qū)長牽頭，健全管理體制，確保教改工作高標(biāo)準(zhǔn)、有秩序地推進。區(qū)政府成立了教改委員會，政府辦、教體局、人社局、財政局等相關(guān)部門分工負責(zé)、協(xié)同推進。委員會在教體局下設(shè)辦公室，教育股、教研室、督導(dǎo)室等股室配合，形成了以政府統(tǒng)籌、部門協(xié)同、多方聯(lián)動的保障機制。

在頂層設(shè)計上，強化科學(xué)規(guī)劃。項目組邀請專家全面深入調(diào)研義務(wù)教育教學(xué)改革情況，相繼召開10余次論證會，形成了實驗區(qū)“1+8+N”規(guī)劃方案，即1份實驗區(qū)規(guī)劃、8個子項目實施方案、N個配套文件，將未來五年改革任務(wù)具體到每年每季度。這一規(guī)劃的實施，為臨渭區(qū)的教學(xué)改革提供了清晰的路線圖和時間表。

在項目推進上，強化專業(yè)支持。項目組建立了學(xué)段指導(dǎo)專家和學(xué)科首席專家團隊，項目負責(zé)人多次赴省教科院、市教研所匯報項目進展，聽取邵國希院長、吳積軍副院長等專家對完善方案、課題管理、專業(yè)團隊等方面的意見建議。與陜西師范大學(xué)簽訂協(xié)議，在項目設(shè)計、破解難題、機制創(chuàng)新等方面爭取學(xué)術(shù)支持，更好地推進教學(xué)改革。

在破解難題上，強化項目驅(qū)動。項目組組織專業(yè)教研力量，研制規(guī)劃課題，圍繞關(guān)鍵問題，指導(dǎo)學(xué)校按照任務(wù)類別設(shè)立義務(wù)教育教學(xué)改革實驗項目課題114項，不僅破解了教改難題，還帶動了教科研的發(fā)展，實現(xiàn)了教改與科研的有機結(jié)合。

在整體實施上，強化示范引領(lǐng)。臨渭區(qū)依托義務(wù)段學(xué)校發(fā)展共同體，設(shè)立了18所種子學(xué)校，充分發(fā)揮師資力量和教育資源優(yōu)勢，在實驗區(qū)內(nèi)發(fā)揮先行先試的頭雁效應(yīng)，帶動區(qū)內(nèi)其他學(xué)校教學(xué)改革有效推進。

經(jīng)過一年努力，臨渭區(qū)教改工作取得了初步成效，主要體現(xiàn)在以下四個方面：

一是課程體系趨于完善。臨渭區(qū)推動實施品質(zhì)課程、思政課、品質(zhì)課堂以及“名師+”工作規(guī)劃，落實國家基礎(chǔ)教育課程改革深化行動方案，思政課育人的關(guān)鍵地位更加突出，國家課程更加嚴格，地方課程更加規(guī)范，校本課程更有特色。

二是教學(xué)發(fā)生深度變革。臨渭區(qū)堅持以“聚焦核心素養(yǎng)發(fā)展、全面提升育人質(zhì)量”為核心，實施品質(zhì)課堂建設(shè)第二個三年計劃，抓住課堂主渠道，落實教學(xué)新常規(guī)，推動品質(zhì)課堂由教學(xué)流程打造向素養(yǎng)導(dǎo)向的教學(xué)方式深度變革，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力。今年全市基礎(chǔ)教育教學(xué)成果評選中，臨渭區(qū)獲獎54項，占到全市的三分之一。

三是教研體系縱向貫通。臨渭區(qū)將國省市區(qū)四級教科研機構(gòu)、地方師范院校專業(yè)力量，基層學(xué)校骨干校長、兼職教研員等力量納入專業(yè)支持體系，形成“四級六組”專業(yè)指導(dǎo)團隊，有力支持了教改項目的有效開展。

四是教育質(zhì)量顯著提升。臨渭區(qū)通過實施義務(wù)教育教學(xué)改革項目，配套落實品質(zhì)課程、品質(zhì)課堂和思政課特色化建設(shè)、“名師+”共同體等規(guī)劃行動，有效提升了教育教學(xué)質(zhì)量，促進了教育的高質(zhì)量發(fā)展。

2025年，是全國教改項目的“持續(xù)推進年”。臨渭區(qū)將繼續(xù)完善管理機制，深化教學(xué)改革，不斷探索適應(yīng)新時代要求的教學(xué)模式，創(chuàng)造破解教改關(guān)鍵問題的“臨渭方案”，為全面提升育人質(zhì)量、培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的時代新人做出新的貢獻。