產(chǎn)教融合是職業(yè)教育的關(guān)鍵立足點(diǎn)，同時(shí)也是國(guó)家教育改革的重要組成部分。2022年12月，中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于深化現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革的意見》，其中明確表示“職業(yè)教育改革重心由‘教育’轉(zhuǎn)向‘產(chǎn)教’，更加注重服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展”。學(xué)校堅(jiān)持貫徹“以產(chǎn)定教、以產(chǎn)興教”的教學(xué)理念，加大師資、設(shè)備投入，在專業(yè)技能培訓(xùn)、校企聯(lián)動(dòng)等領(lǐng)域取得了顯著成果。

副院長(zhǎng)吳棟梁介紹，2024年，學(xué)校在能源、交通服務(wù)、物聯(lián)網(wǎng)等領(lǐng)域及企業(yè)進(jìn)行了大量走訪互動(dòng)。依據(jù)調(diào)研數(shù)據(jù)與合作企業(yè)的實(shí)際需求，學(xué)校對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了針對(duì)性調(diào)整，僅在物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)設(shè)備就投入了數(shù)百萬資金；其余計(jì)算機(jī)、新能源汽車等相關(guān)專業(yè)也更新了設(shè)備、組建教研室。

除了硬件層面的提升，學(xué)校還加大師資投入，引進(jìn)了一大批高職稱、高學(xué)歷教職工。多名教師在學(xué)術(shù)研究、專利技術(shù)方面碩果累累。同時(shí)成立職業(yè)教育發(fā)展中心，旨在服務(wù)師生、服務(wù)企業(yè)，全面提升教育教學(xué)水平。

1.產(chǎn)融結(jié)合，以產(chǎn)興教

過去一年里，學(xué)校與200多家企業(yè)進(jìn)行了深度合作，其中不單有西安咸陽國(guó)際機(jī)場(chǎng)、海南航空、比亞迪等國(guó)際品牌或機(jī)構(gòu)，還包括西安地鐵、蘭州鐵路局、陜煤集團(tuán)、寧煤集團(tuán)、寧夏寶豐、陜汽、江蘇揚(yáng)州晶奧集團(tuán)等地方知名企業(yè)。不單向合作企業(yè)輸送人才，還與多家企業(yè)或機(jī)構(gòu)進(jìn)行了科研合作，確保技術(shù)成果轉(zhuǎn)化、落地。

學(xué)校學(xué)生入廠實(shí)習(xí)

2.賦能人生，助力夢(mèng)想

學(xué)校高度重視為人生賦能，鼓勵(lì)師生參與社會(huì)活動(dòng)，在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。從職業(yè)競(jìng)賽到專業(yè)申請(qǐng)，從社會(huì)公益到戶外拉練；從實(shí)驗(yàn)課堂到圖書館，從技術(shù)到藝術(shù)，從科學(xué)到哲學(xué)……

2024年，學(xué)校師生多次在省市級(jí)專業(yè)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，其中在陜西省2024職業(yè)技能大賽上，學(xué)校首次參賽就抱回金獎(jiǎng)。據(jù)負(fù)責(zé)人溫寧波老師介紹，本次大賽共有陜西省11個(gè)市（區(qū)）和西藏自治區(qū)阿里地區(qū)參加，超400余名選手展開角逐。最終，代表學(xué)校參賽的馮明明、閆杰龍一路過關(guān)斬將勇奪金獎(jiǎng)。全年，學(xué)校師生在省、國(guó)家級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)近20項(xiàng)，內(nèi)容涵蓋智能養(yǎng)老、新能源汽車技術(shù)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、書畫作品等等。

學(xué)生在陜西省2024職業(yè)技能大賽奪得金獎(jiǎng)

在學(xué)校與合作企業(yè)的支持下，學(xué)校師生積極創(chuàng)新。目前，本校師生已成功獲取發(fā)明專利數(shù)十項(xiàng)，內(nèi)容涵蓋能源生產(chǎn)、醫(yī)療技術(shù)、營(yíng)養(yǎng)保健等等，涉及資金規(guī)模上億元。

“礦用風(fēng)動(dòng)對(duì)旋風(fēng)機(jī)”專利技術(shù)設(shè)計(jì)者——2023級(jí)學(xué)生朱芷熒

2024年，學(xué)校緊跟國(guó)家“產(chǎn)教融合”政策，以提升學(xué)校創(chuàng)新能力為方針，勤動(dòng)腦、勤動(dòng)手，從校園中來，到實(shí)業(yè)中去。在職業(yè)技能、校企合作方面取得了令人矚目的成果。