12月23日，由陜西省教育廳主辦、華東師范大學承辦的“國培計劃（2024）”——陜西省省級培訓團隊數字化應用指導能力提升培訓班在西安舉辦。陜西省教育廳教師工作處處長王彬武出席開班儀式并講話。

王彬武強調，教育數字化轉型是國家戰略，也是一項偉大的時代轉型工程。作為省級數字化培訓團隊，一是要站在教育強國建設的高度來認識教育數字化轉型的重要意義，這是我國從教育大國邁向教育強國的一次系統性質變和躍升；二是要理解教育數字化轉型是縮小城鄉教育差距、校際教育差距的有效途徑，也是推進教育公平的重要手段；三是要掌握人工智能技術在教學研究、家校合作、學校管理中的方法策略，結合各地實際積極探索實踐。王彬武還從如何對待人工智能的態度、觀念的轉變以及育人模式和育人目標的變革等方面提出具體要求。

華東師范大學開放教育學院（教師發展學院）院長、博士生導師、教授閆寒冰回顧了近年來服務陜西省中小學教師信息化應用能力提升的培訓歷程，并對本次培訓班的實施背景和課程設計做了簡要解讀。開班儀式后，閆寒冰分別做《數智賦能育人模式變革》和《大模型助力教育教學創新》專題報告，帶領學員體驗生成式人工智能的魅力，激發其應用意識，并深入剖析在GenAI（生成式人工智能）驅動下的育人模式變革中，教師應如何創新教育教學，將焦點對準學生核心素養的培養，通過人機協同方式，推動形成常態化的教學模式。

培訓班從多層級、多領域邀請教育數字化轉型的專家名師，采用專家引領、案例學習、實踐操作、分組研討、成果展示等多種方式，組織開展數字化系統學習。具體內容包括人工智能賦能教學設計、資源開發、教學評價以及數字化賦能湖南省鄉村教師隊伍建設的探索與實踐、數字化轉型推動寶山區教育高質量發展、國家中小學智慧教育平臺創新應用等，通過體驗式、沉浸式的學習，讓參訓者深入掌握人工智能在教育教學中的應用方法，切實提高數字化應用水平和指導能力。

此次培訓班分兩期同步開展，每期集中培訓6天，全省各市縣教研員、培訓機構骨干、區域信息化主管等450人參加培訓。