潼關縣教體局堅持以德育為先、以德塑魂、協同發力，積極構建學校、家庭、社會“三位一體”全環境育人工作機制，打造全環境立德樹人新格局。

發揮學校主導作用，夯實育人“主陣地”。一是以“教學評一致性”改革為引領，把準學科育人要義，推進“達標”課堂建設，打造大思政“教育課堂，堅持把社會主義核心價值觀教育融入教學全過程，系統化推進核心素養提升。二是加強校園文化建設，全面推進“一校一品”特色打造和品質提升，凸顯校園環境建設的教育性、藝術性、特色化，凝練提升教育理念，將校園文化、環境建設與立德樹人有機融合。三是統籌傳統文化、心理健康、紅色文化、國防教育等內容，常態化開展全環境立德樹人活動；持續開展“美德少年”“新時代好少年”選樹活動，將“禮文化”融入學科教學，融入學生的知行規范養成，融入育人工作的全環境。

挖潛家庭教育資源，激活育人“源動力”。一是在家訪上用足力氣。建立學校教師全員參與的家訪工作機制，持續開展“千名教師訪萬家”活動，優化家訪設計，確保家訪實效，打造家訪口碑。二是加強家庭教育指導工作，創新實施工作方法，定期舉辦家庭教育講座、開展咨詢服務，加強指導教師團隊建設，培養優秀家庭教育指導教師。三是堅持辦好一個“學校”，探索完善“家長學校”工作機制，開展“五進”活動，發揮家長和社會“智囊團”“監督員”作用，引來全環境育人的“源頭活水”。

強化社會聯動作用，擘畫育人“同心圓”。一是挖掘傳承紅色文化、廉潔文化等地域文化，開展非遺進校園活動，賡續傳統文脈。二是堅持統籌協調，部門聯動，廣泛開展全環境立德樹人宣講活動，組建宣講團隊，深入學校、社區常態化開展宣講活動。開展網絡普法進校園活動，構建網絡育人新生態。三是大力實施“精致教育·精彩人生”教育品牌，為縣域教育發展持續賦能。