3-6歲學前兒童需要怎樣的財經素養(yǎng)教育？12月11日下午，在西安市幼兒園財經素養(yǎng)教育創(chuàng)新案例展示活動中，來自全市各區(qū)縣、開發(fā)區(qū)的教研員及教師代表，通過集體教學、案例分析、主題微報告等形式，展示該市幼兒園財經素養(yǎng)教育成果，探索財經素養(yǎng)教育高質量實施路徑。

本次活動由西安市教育科學研究院主辦，蓮湖區(qū)教育局承辦，西安西纜幼兒園、西安市蓮湖第二學校共同協(xié)辦，主題為“立足財經素養(yǎng) 助力課程創(chuàng)新”。2018年發(fā)布的《中國財經素養(yǎng)教育標準框架》指出，幼兒財經素養(yǎng)教育要結合幼兒年齡特點，通過淺顯化、入門化和生活化教學，引導幼兒掌握財經知識和財經技能，樹立正確的人生觀和價值觀。

西纜幼兒園是西安市財經素養(yǎng)教育首批實踐園所。活動中，該園骨干教師郭晶執(zhí)教《自然資源SOS》集體教學，帶領大班幼兒在觀看視頻、閱讀繪本中，共同思考和討論“生存與環(huán)境”“財富與自然資源”之間的關系，讓幼兒了解保護生態(tài)的重要性，理解勞動創(chuàng)造財富的同時一定要保護好自然資源。

蓮湖區(qū)遠東實驗幼兒園教師張晨進行了課程案例分享《變廢為寶 財商啟蒙——我們的六一禮物》，通過敏銳捕捉幼兒身邊“小事件”的教育價值，啟發(fā)、引導、支持幼兒自主探究和深度學習，讓幼兒了解“資源再利用、價值交換”等財商思維。

西纜幼兒園教師呼靜分享了《“曉”風險 巧管控》實踐案例。案例中，孩子們以“風險”“危險源”為話題，發(fā)現(xiàn)生活中不同事物的潛在危險，通過調查、討論、繪畫、實踐等方式探尋風險管控方法，從而建立管理錢財、降低財產損失風險的意識。

新城區(qū)教師進修學校幼教教研員陶嘉欣作《財經素養(yǎng)教育實踐與反思》主題微報告，分享新城區(qū)幼兒園財經素養(yǎng)教育實踐中的經驗和探索。市教科院課程改革發(fā)展研究部主任駱向暉、市教科院學前教育教研員楊莉、西纜幼兒園執(zhí)行園長劉永艷對展示活動進行了交流和點評。

西纜幼兒園執(zhí)行園長劉永艷說，幼兒園將進一步加強財經素養(yǎng)教育與幼兒園課程的有效融合，拓展多樣化交流方式，整合多方資源，更好地幫助幼兒建立正確的勞動觀、合理的金錢觀、正義的財富觀。