11月以來，旬陽市第三幼兒園開展了以“聚焦核心經驗 共研趣味數學”為主題的園本教研活動。

根據“理論培訓—實踐教學—研討交流—反思提升”的教研思路，該園先后開展了2期《學前兒童數學學習與發展核心經驗》專題培訓，解讀集合與模式、數概念與運算、比較與測量、幾何與空間四大板塊的核心概念、發展特點和教育策略。理論鋪墊之后，各班教師廣泛開展基于數學核心經驗的實踐教學，拓展數學集體教學活動的組織思路及教學策略。

在理論運用于實踐教學的基礎上，由該園省級教學能手、骨干教師及青年教師分別承擔《看看排排》《神奇的數字0》《禮物送哪里》三節集體教學觀摩研討活動，分層展示教師對“數學核心經驗”的理解與實踐成效。在評課研討會上，教師們一致認為各活動均能緊扣數學核心經驗，以游戲化、生活化、情境化的形式趣味呈現孩子們的學習過程，讓幼兒在直接感知、實際操作、親身體驗的過程中主動建構數學思維，形成良好的學習品質。

本期教研活動，為老師們搭建起提升自我、共促成長的平臺。下一步，該園將以數學核心經驗為指導，積極探索適合幼兒的數學教學模式和途徑，為幼兒數學學習創造更加良好的環境和條件，引領孩子感知數學、趣玩數學、運用數學。