為了幫助教師更好地使用小學(xué)一年級(jí)新教材，解決教學(xué)中出現(xiàn)的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，近日，略陽(yáng)縣教師發(fā)展中心在小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科基地縣東關(guān)小學(xué)舉辦了一年級(jí)語(yǔ)文新教材教學(xué)研討活動(dòng)，全縣50余名一年級(jí)語(yǔ)文教師、縣教師發(fā)展中心領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)科教研員參加活動(dòng)。

《四季》授課現(xiàn)場(chǎng)

活動(dòng)圍繞“以課為媒，共研教材，提升效能”主題，來自縣東關(guān)小學(xué)、高臺(tái)小學(xué)、接官亭鎮(zhèn)中心小學(xué)、白水江鎮(zhèn)中心小學(xué)的4名一年級(jí)語(yǔ)文教師，采取同上“一堂課”的形式，依次進(jìn)行了閱讀單元《四季》、拼音單元《ai、ei、ui》和《ao、ou、iu》教學(xué)研討活動(dòng)。四位執(zhí)教老師分別將自己對(duì)新教材課標(biāo)的理解融于語(yǔ)文，通過創(chuàng)設(shè)有趣的情境、運(yùn)用多種新穎的教學(xué)方法，讓一年級(jí)學(xué)生整堂課處于專注、活潑的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

課堂研討展示活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)科基地教師張紅葉就新教材與新課標(biāo)的認(rèn)識(shí)，以《舊貌換新顏，教材展新篇》為題，進(jìn)行了專題輔導(dǎo)，讓參訓(xùn)教師獲益匪淺。

“抓住新教材課堂教學(xué)目標(biāo)，多種教學(xué)方法靈活運(yùn)用，將學(xué)生識(shí)字學(xué)詞與日常生活恰當(dāng)融入，使學(xué)生積極參與到語(yǔ)言積累與運(yùn)用的課堂氛圍中。”該縣教師發(fā)展中心語(yǔ)文學(xué)科教研員表示，提高課堂質(zhì)效的關(guān)鍵，就要積極落實(shí)教材內(nèi)容的展開過程、學(xué)生發(fā)展過程、學(xué)生自主學(xué)習(xí)過程、教師教學(xué)引導(dǎo)過程、課程目標(biāo)實(shí)現(xiàn)過程“五位一體”的課堂教學(xué)策略，最終實(shí)現(xiàn)“共研教材，提升效能”的目標(biāo)。