為學(xué)生創(chuàng)造更加優(yōu)質(zhì)、高效的學(xué)習(xí)環(huán)境，助力學(xué)生全面發(fā)展，11月26日下午，安康市漢濱區(qū)大竹園九年制學(xué)校在黨員活動室開展了2024-2025學(xué)年度秋季學(xué)期教學(xué)質(zhì)量研討活動，旨在深化教學(xué)改革，促進教師間的經(jīng)驗共享與智慧碰撞。初二、初三年級的全體教師齊聚一堂，共同參與了這場教育智慧的探討。

會上，教科室主任江龍首先分享了近期在教學(xué)策略上的新思考與實踐，引發(fā)了與會教師的廣泛共鳴。隨后，袁景霞老師就生物學(xué)科的教學(xué)策略進行了深入剖析，展示了如何運用多樣化的教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提升課堂互動效果。教務(wù)處韋智主任則結(jié)合當前教育形勢，提出了創(chuàng)新教學(xué)策略的建議，鼓勵教師們勇于嘗試，不斷探索適合學(xué)生的教學(xué)方式。在討論環(huán)節(jié)，教師們紛紛發(fā)言，就如何優(yōu)化教學(xué)設(shè)計、提高教學(xué)效率等問題展開了熱烈討論。大家各抒己見，相互借鑒，共同探尋教學(xué)的新路徑。

舒兆寧校長在總結(jié)發(fā)言中，強調(diào)教學(xué)策略的持續(xù)創(chuàng)新是提升教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。他鼓勵教師們將所學(xué)所得應(yīng)用到實際教學(xué)中，為學(xué)生的全面發(fā)展貢獻更多智慧與力量。

此次研討活動不僅是一次教育思想和教學(xué)策略交流的碰撞，更是一次教學(xué)智慧的交融。大竹園九年制學(xué)校將以此為契機，不斷深化教學(xué)改革，推動學(xué)校教育質(zhì)量提質(zhì)增效。