11月24日至25日，旬陽市2024年“小學數學教師學習共同體——名師引領行動”二期集中研修活動在旬陽市第二小學成功舉行。全市6個教研協作區的近50名小學數學骨干教師參與本次研修。

本次活動，充分調研參訓教師意愿，優選項目式學習菜單：國培成長故事范例、教師基本功風采展示、課例二輪打磨展示、專家團隊一對一點評指導、學科名師專題輔導五項內容，通過細化安排，確保研修深耕細研出真招，精雕細琢見精品。

活動中，《我是小小設計師》《可能性》《認識周長》《速度、時間和路程》四節精心打磨的跨學科教學案例，為打破學科之間的壁壘，為老師們后期教學實踐中建立大課程、大教學觀，提供了適切的指導案例。

活動中，特邀指導專家——安康教研室李志主任，做《在數學教學實踐中凝練成果的關鍵步驟》專題講座，為教師撥開教學迷霧，后期有效施教提供方法路徑。學科導師涂幾會老師做《數學核心素養“三會”的解讀》專題講座，為老師們深入理解數學核心素養本質提供有力指導。學科導師史曉敏老師做《“跨教”以共進 “融研”以致遠》專題講座，指導老師們在問題解決中實現認知突破和多門學科“再結構”，從而真正落實研修主題“跨學科”教學真諦。

“這次培訓讓找到了自己基本功的短板，在后期教學中我定會將所學遷移應用到教學中，邊學邊教，補足短板，為旬陽孩子追風逐夢，點亮希望之燈。”旬陽市第二小學包本義老師信心十足地說著自己的心聲。

下一步，旬陽市將聚焦“踐行新課標 用好新教材 建設旬陽好課堂”主題，充分集結名師智慧，名師領航與學員體歷，雙向集結發力，研修真實發生并落地生根，助推課堂教學改革深入可持續發展。