為推進漢臺區(qū)小學心理健康教育學科基地建設工作，發(fā)揮學校優(yōu)勢學科帶動與輻射作用，提高全區(qū)小學心理健康教育教研水平和教學質(zhì)量，促進心理健康教育教師的專業(yè)成長，近日，漢臺區(qū)小學心理健康教育學科基地在漢臺區(qū)城東小學召開研討會，全區(qū)30多位心理健康教師參加活動。

活動伊始，漢臺區(qū)小學心理健康教育學科基地負責人、國家二級心理咨詢師劉婷為大家?guī)碇黝}為《快樂拓展，激情節(jié)拍》的團體心理拓展活動。她通過“異掌同聲”和“快速握手”的暖身活動拉近了老師們之間的距離，帶領大家體驗“尋找同盟”的活動，巧妙利用撲克牌自然進行分組，讓大家初步體驗到游戲活動的快樂。在“步調(diào)一致”和“激情節(jié)拍”這兩個主題活動中大家充分放松了心情，體驗到了久違的快樂，感受到競賽與合作帶來的心靈碰撞。

體驗活動結束后，劉老師又給大家解析了團體心理拓展活動的設計流程和注意事項，分享了心理健康活動課的設計方法，鼓勵大家勇于實踐，嘗試設計自己的心理活動課，老師們收獲頗豐。

隨后，漢中市傘鋪街小學心理健康教育老師、國家二級心理咨詢師王潔為大家?guī)碇黝}講座《讀懂兒童的第三種語言》，與大家分享了自己通過繪畫幫助學生認識自己，并指導家長科學教育孩子的一些經(jīng)驗。她還請在座的老師在A4紙上畫一幅自畫像，讓大家試著通過畫面去重新認識自己，結合案例講解繪畫心理解讀的規(guī)律，形式新穎有趣。

本次心理健康教育研討會搭建了展現(xiàn)風采、描繪精彩的平臺，為全區(qū)小學心理教師提供了觀摩學習、研討交流的機會。下一步，全區(qū)心理教師們將繼續(xù)積蓄力量，以研促教，以心育心，始終為孩子們的身心健康成長保駕護航。