11月21日，陜西省西安小學(xué)每周四的省級(jí)扶智平臺(tái)點(diǎn)播課如期開展。本次點(diǎn)播課由陜西省西安小學(xué)李素老師執(zhí)教北師大版數(shù)學(xué)三年級(jí)《分一分（一）》。子洲縣第二小學(xué)、澄城縣城關(guān)一小、楊陵區(qū)揉谷中心小學(xué)以及西安小學(xué)的師生們共同參與了此次教研活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)教育資源的共享與交流。

本節(jié)課是學(xué)生第一次認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)，對(duì)學(xué)生而言，分?jǐn)?shù)的概念較為抽象。為了讓學(xué)生初步建立分?jǐn)?shù)的概念，體會(huì)和理解數(shù)概念的一致性，李老師基于大單元視角，對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)行整合，在第一節(jié)課重點(diǎn)認(rèn)識(shí)單位分?jǐn)?shù)，即幾分之一。課伊始，李老師創(chuàng)設(shè)中秋分物的情境，從能用整數(shù)表示平均分的結(jié)果到不能用整數(shù)表示，自然引出一半。接著，通過折紙“表示一半”的活動(dòng)，鏈接學(xué)生已有生活經(jīng)驗(yàn)，并通過分?jǐn)?shù)發(fā)展史，引導(dǎo)學(xué)生初步建立1/2的概念。在學(xué)生充分理解了1/2的本質(zhì)后，李老師通過魔術(shù)游戲引導(dǎo)學(xué)生類比出其他單位分?jǐn)?shù)，并在層層追問中引導(dǎo)學(xué)生理解分?jǐn)?shù)的內(nèi)涵。最后，引出分?jǐn)?shù)墻，拓寬本節(jié)課的高度和深度，為后面的學(xué)習(xí)內(nèi)容做鋪墊。課的結(jié)尾，李老師播放分蛋糕的視頻，不僅對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行了有效的練習(xí)，而且溝通了分?jǐn)?shù)與生活的聯(lián)系，并相機(jī)滲透了德育。

整節(jié)課中，李老師特別關(guān)注設(shè)置關(guān)鍵問題引發(fā)學(xué)生深度思考，發(fā)展學(xué)生高階思維，如多次通過對(duì)比觀察活動(dòng)挖掘分?jǐn)?shù)本質(zhì)。同時(shí)，李老師巧妙利用信息技術(shù)手段，通過聲音、圖像、視頻，如中秋歡聚的動(dòng)畫，分?jǐn)?shù)發(fā)展史的數(shù)字人動(dòng)畫等，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提升了課堂教學(xué)效果。另外，整節(jié)課在展開教學(xué)的同時(shí)，特別關(guān)注德育滲透，有效落實(shí)了課程思政。

在本次線上教研活動(dòng)中，各校老師在平臺(tái)上積極互動(dòng)，共同探討教學(xué)的新方法、新思路，為提升課堂教學(xué)注入了新活力。未來，陜西省扶智平臺(tái)將繼續(xù)發(fā)揮其在教育資源整合與共享方面的優(yōu)勢(shì)，為更多師生搭建起學(xué)習(xí)交流的橋梁，共同推動(dòng)教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展。