為深入實施素質教育，構建德智體美勞全面培養的教育體系，補齊五育短板，合陽縣城關第二小學將勞動教育貫穿在生活實踐中，滲透在學科教學中，體現在豐富多彩的“勞動”主題活動中，堅持開展“多元融合”創新型勞動教育模式，讓勞動教育規范化、全員化、多元化、長效化，把長期擱置的勞動教育“舉起”，以勞強能，以勞育德，促進學生全面發展。

近期，該校根據孩子們的年齡特征分年級，以“勞動課塑思維”“勞動課增智慧”的“雙線多元”融合課程為準則，指導教師備好勞動融合課，實現勞動育人新目標。各授課老師在學科教學中找到與勞動教育的結合點，將勞動與語數英、體音美以及傳統節日和詩經文化巧妙地融合。課堂教學實踐性強，勞動氛圍濃厚，學科融合巧妙，涵養美育價值，學生學習熱情高漲，在課堂中有效培養了學生跨學科勞動的意識和技能。

該校將繼續砥礪前行，堅持五育融合，努力培育知行合一的時代新人，在不斷探索與創新中完善學科融合課程體系，帶給學生更為精彩的體驗，讓學生在勞動學科融合中拔節生長。