近期，西安市長安區(qū)第十二小學迎來了一場別開生面的跨校聯(lián)合實踐活動。秋雨洗凈校園，樹葉在微風中斑斕綻放，成為孩子們探究自然的絕佳課堂。西安外國語大學的見習生們牽手二年級小學生，共同探尋自然的奧秘，一同度過了一段充滿詩情畫意的美好時光。

活動當天，孩子們在西外見習生的帶領下，走向校園中的一棵棵秋樹，尋找屬于他們的小自然。“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”，孩子們興致勃勃地觀察樹葉的顏色、紋理，感受季節(jié)的流轉(zhuǎn)。在智慧識物應用的幫助下，他們學會了認識樹木，了解了關于紅葉石楠的科屬與分布。

這一過程中，小組的孩子們通過互相講述所學內(nèi)容，加深了對知識的記憶。在詩句與自然的交融中，孩子們既認識了植物，也找到了“寒蟲鳴趯趯，落葉飛翻翻”的秋意。

語文和科學知識在實踐中有機結(jié)合，讓孩子們深刻體驗到自然之美與知識的相互映襯。

在美術課上，孩子們組隊制作了小組名片，并在見習生的引導下展開了深秋樹葉拼貼畫創(chuàng)作。64組由大學生和小學生組成的藝術小團隊匯聚于餐廳，展開了“華山論劍”般的創(chuàng)意比拼。在色彩、造型、構(gòu)圖中，他們一次次討論，一次次實驗，直至每幅畫都飽含獨特的構(gòu)思和自然的靈性。

從“櫚庭多落葉，慨然知已秋”到“山僧不解數(shù)甲子，一葉落知天下秋”，一場即興的古詩論葉賽也隨之而起。同學們通過詩句比拼，讓整場活動多了一份詩意的碰撞，更將秋葉的自然之美升華為文化的傳承與表達。

64幅葉畫拼貼成一軸50米的藝術長卷，繽紛的色彩與百變的造型展現(xiàn)了孩子們無盡的創(chuàng)造力。所有師生在長卷前靜靜駐足，緘默無言，被那份童心與藝術相融的美深深吸引。

“此刻我的世界里只有你”，藝術與自然在此刻融為一體。

此次活動，不僅是一次自然觀察與藝術創(chuàng)作，更是課程融合與綜合實踐的生動展示。

首先，這一融合多學科的活動驗證了前期開發(fā)課程的有效性。語文、科學、美術的多學科有機結(jié)合，讓孩子們在興趣盎然中學習，在實踐中獲得知識。不少平時缺乏學習熱情的孩子，在本次活動中展現(xiàn)出了專注與投入，顯示了“有趣”的教學對于激發(fā)孩子學習熱情的重要性。

其次，活動鍛煉了孩子們的意志品質(zhì)。之前被教師和家長評價為“丟三落四”“管不住自己”的孩子們，在近兩個小時的活動中做到文明自律，沒有亂扔垃圾，沒有喧嘩打鬧，展示出良好的精神風貌。這種實踐中的自覺自律效應，遠勝于單純的說教，成為孩子們成長道路上的重要積累。

再者，活動融洽了師生關系。孩子們在充滿趣味和自由的實踐中釋放天性，與老師和大學生們建立起了更加親密的聯(lián)系。正如陶行知先生所說：“生活即教育，社會即學校。”活動讓孩子們在社會與自然中學習，在生活中啟迪智慧，真正實現(xiàn)了“學以致用，用以促學”。

最后，西安市長安區(qū)第十二小學校長張曉為西外實習生進行的宣講《從客觀世界到主觀精神的教師職業(yè)樣態(tài)》。張校長講述了教師職業(yè)的核心要義，引導大學生明確自我定位、找準職業(yè)方向，從“社會需要什么樣的人”到“我們要培養(yǎng)什么樣的人才”，為大學生們分享了成為一個優(yōu)秀教師應該具備的教育智慧。

本次活動是社會教育與學校教育相結(jié)合的一次積極探索。讓孩子們走出教室、走進自然和社會，培養(yǎng)寬廣的視野與高遠的境界。在“雙減”政策背景下，長安十二小將繼續(xù)堅持在實踐中學習，在體驗中啟智，讓“立德樹人”的過程更輕松、更愉悅，陪伴孩子們快樂成長，成為勝任未來的合格公民。