根據據漢中市漢臺區教研室《實施小學名師引航大教研活動方案》，11月5日，漢中市漢臺區教研室主辦的名師引航大教研數學科活動在北大街小學舉行。漢臺區教研室主任劉海生，教研員李麗明帶領名師團隊成員漢臺區城東小學付波老師和漢臺區三豐閣小學龍紅紅老師來校。漢臺區河東店鎮中心小學李娜副校長一行五人參加，漢中職業技術學院實習教師陳潤潤等7人也積極參加了本次活動。

觀摩課例  研在課堂

北大街小學陳俊儀老師執教六年級上冊《百分數的認識》微型課，她圍繞課題啟發學生質疑，引導學生帶著問題探究學習，學生思考、交流、對比，收集生活中的百分數實例來發現特征；教師不失時機地引導學生分析百分數的意義及應用，思維訓練貫穿課堂。隨即，陳老師有理有據地進行了教后反思，她謙虛的態度，嚴謹的治學理念，得到觀課教師的一致好評。

陜西省第九批學科帶頭人培養對象付波老師執教六年級上冊《圓的認識》示范課。他立足單元整體視角設計起始課，課堂兩個活動帶動學生動手操作合作探究怎樣移動點形成圓，從實踐中梳理、論證來厘清“一中同長”的真正含義。教學中，他巧妙引用中國古代先賢經典語錄，深入淺出地引發學生自主學習從而突破教學重難點。他特別關注學生表現，創設學習交流的良好情境，學生思維外顯，師生互動自然，學生參與課堂活動積極性高，參與度廣。

陜西省教學能手龍紅紅老師執教五年級《你知道嗎？》示范課。她整合學習資源，立足磨礪學生思維的韌性，教學板塊清晰，環節緊湊有序，學生觀察大量的數字實例，自主發現 5 和 3 的倍數特征，不僅培養了學生的觀察和分析歸納能力，還結合知識拓展大膽打破學生認知中固有的認知，直接指向學生思辨能力和探索能力的培養。

觀課議課 共同提高

示范課結束后，全體教師齊聚一堂，意在回顧課堂觀摩所得，剖析教學得失。付波老師闡述了對《圓》這一單元整體的教學構思，教材分析精準，他主張讓學生經歷操作、猜想、驗證、歸納來提高思維力，使聽課教師如醍醐灌頂，受益頗豐、躍躍欲試。龍紅紅老師與教師們交流了她的教學所思所想，她創新性使用教材讓人敬佩，她立足學科專業發展的舉措，細膩的教學思考和貼合學生的教學設計得到與會教師的贊許。漢臺區河東店鎮中心小學數學教師夏文汐發言，這位青年教師談到三節課中自己的學習點、觸動點、增長點，其他參會老師積極提問，名師們耐心解答，觀課中的亮點讓教師們意猶未盡，觀課帶來的思考讓大家受到啟發；對教材的理解更加深入，對以學生為本的教學設計更加透徹，對課堂活動組織的目的更加明確。

指導肯定 提煉總結

北大街小學馬菊濤校長講話勉勵教師們要樹立遠大目標，學會從經驗型教師向思考型、專業型、學術型教師蛻變，不僅僅著力于自身發展，更要為學生成長努力工作，為學校發展貢獻力量。

漢臺區教研室教研員李明麗老師闡述了名師引航大教研活動的目的，提出青年教師的培養目標，希望大家多學習、多讀書、用心上好課，學以致用，不斷提升自我，將所學所悟內化于心、外化于形。

漢臺區教研室劉主任在總結講話中強調本次“名師引航”活動對于學科建設的意義，希望區內名師切實發揮示范引領作用，帶動推進北大街小學、河東店鎮中心小學數學組教師的教研能力、執教水平和教學質量。他要求教師們要不斷探索創新教學方法，以更好地適應學生需求和社會發展。同時，鼓勵教師們積極分享教學經驗，共同解決教學中遇到的問題，通過互相學習、借鑒，不斷提高教學水平。他的講話激勵著教師們在教育之路上不斷前行，不斷奮進。

本次活動的開展加促進了北大街小學、河東店鎮中心小學數學教師持之以恒地學課標、用課標，站穩課堂，也激發和帶動教師們專注學科積極研修，撬動課堂逐步轉型，在專業成長的道路上持續邁進，展望更美好的明天。