教師的心理健康狀態(tài)以及與之相對(duì)應(yīng)的教育態(tài)度和方法，直接影響著學(xué)生的心理，提高教師心理問題應(yīng)對(duì)處置能力，對(duì)于教育教學(xué)的有序開展也是至關(guān)重要的一環(huán)。

為進(jìn)一步加強(qiáng)教師心理健康教育水平，增強(qiáng)心理健康教育理論與實(shí)踐指引，持續(xù)推進(jìn)學(xué)校育心與育德相結(jié)合工作，10月29日下午，合陽縣城關(guān)第二小學(xué)開展了教師心理健康培訓(xùn)活動(dòng)。活動(dòng)邀請(qǐng)到合陽縣家庭教育指導(dǎo)中心主任、心理健康咨詢師、心理指導(dǎo)師劉小堅(jiān)老師擔(dān)任主講嘉賓。

劉老師從小游戲“手指廣播體操”帶領(lǐng)老師們進(jìn)入今天這場講座，讓老師們放松身心，在愉快游戲的同時(shí)，也告別了冷場。

隨后，劉老師帶領(lǐng)老師們從教師心理健康概述、教師常見心理問題及應(yīng)對(duì)、心理壓力調(diào)節(jié)與舒緩技巧等方面講述了當(dāng)下教師心理健康的重要性，并邀請(qǐng)老師們參與“神奇的心理魔法壺”游戲，利用繪畫減壓的方式，引導(dǎo)老師們學(xué)會(huì)正確排解自己的情緒，擁有一個(gè)好心情。

助心育人，奮楫向前。心理健康教育是學(xué)生健康成長的必要條件，也是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的必然要求，而作為學(xué)生的良師益友，教師的心理健康教育培訓(xùn)也至關(guān)重要，城關(guān)二小的全體班主任們會(huì)不斷提升心理健康教育能力，將培訓(xùn)中的所獲在職業(yè)生涯中學(xué)以致用，為學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長保駕護(hù)航。