近日，西安市教育局等13部門聯合印發《西安市加強新時代中小學科學教育工作實施方案》（以下簡稱《實施方案》），力爭通過3至5年努力，基本建成全學段、全覆蓋、全方位、全鏈條的科學教育體系。《實施方案》的出臺，說明了西安市對中小學科學教育工作的高度重視。

科學教育是提升全民科學素質、建設創新型國家的基礎。將科學教育全方位貫穿到中小學教育中，不僅重要而且必要。如何做好科學教育，大家有一點共識：加強科學教育不單是增加科學知識的傳授，更重在科學素養的培育。科學素養具有多要素、多維度有機融合的特征，既包括科學知識、科學方法，更包含科學思維、科學態度、科學精神等。系統學習科學知識需要一定的知識儲備和邏輯思維能力，對于中小學生來說可能為時過早，所以培養他們的科學思維、科學態度、科學精神更為重要。這就要求在中小學科學教育中，要摒棄傳統的應試教育模式，順應少年兒童的認知特點，呵護其與生俱來的好奇心、想象力，助力和引導其體會到像科學家那樣觀察、思考和實驗的美妙樂趣，讓科學創新的種子扎根心田，成為一種習慣、一種生命狀態。

此次《實施方案》提出，在科學教育中積極探索互動式、啟發式、探究式、體驗式課堂教學，全面推進實驗教學，強化學生動手操作實驗，引導學生自主設計實驗，扭轉實驗教學筆試化、視頻化和記憶化傾向；優化考試方式和內容，堅持素養立意，增強試題的基礎性、應用性、綜合性、創新性，減少機械刷題；并鼓勵大中小學校和科研院所、高新技術企業重點圍繞秦嶺科普、航空航天、5G、人工智能、虛擬現實、基因工程、物聯網等，整合資源力量，聯合開發具有西安特色的科學教育課程，等等。這些措施和創新，都將讓科學教育成為真正激發中小學生科學興趣、提高科學素養的課堂。

同時，我們應該認識到科學教育不單單是科普講座、科學實驗等形式，更應當嵌入分科教學中，教師通過啟發式、探究式教學，項目式、跨學科學習等方式，鍛煉學生深度思維能力，科學解決實際問題能力。

總之，對于中小學生來說，科學教育重要的不是知識的積累，更需要強化探究意識，重視培育探究式思維，讓探究成為支撐學生終身好奇、不斷探索、創造發明的內驅動力。