近日，為進一步提升小學心理健康教育教學質量，漢中市漢臺區小學心理健康教育學科建設和教師發展指導基地在漢臺區西關小學舉辦了一場別開生面的心理健康教育教學研討會。來自漢臺區的心理健康教師、班主任以及相關教育工作者齊聚一堂，共同探討心理健康教育的新路徑與新方法。

研討會由杜新老師的公開課拉開帷幕，她以“手可摘星辰”為主題，由一場看似簡單的鼓掌游戲引出指定目標的重要性，引發學生們深入思考。隨后，通過分享成功實現目標和未能實現目標的案例，讓同學們深刻感受到目標制定的重要性。

小組活動將公開課推向了高潮。同學們分成小組，結合自己的實際情況，運用SMART理論制定一個目標，并在小組內進行分享和交流。每個小組推選一名代表，向全班同學介紹小組制定的目標和制定目標的過程。值得一提的是本次分享的同學中有一位特殊的少年，他制定的目標是不再拖拉作業，這個目標對于大部分同學來說可能只是一件微不足道的事情，但卻讓他在迷茫中找到了方向，此刻不在意他人的眼光，敢于站在臺上的他已經找到了自己的目標。這節心理課就像一場及時雨，在困惑的時候給同學們指引，讓同學們更有信心面對學習和生活中的挑戰。

隨后，邢雪梅老師開展心理健康活動課，為學生們帶來了一場心靈的洗禮。通過“桃花朵朵開”“優點樹”“自戀式自我介紹”等一系列生動有趣的小游戲，引導學生們認識自己、了解自己。在“優點樹”環節中，同學們互相分享彼此的優點，讓大家看到了自己身上那些平時被忽視的閃光點。而在“自戀式自我介紹”活動中，學生們用一段自戀的臺詞描繪出自己三個優點，提升了自信心，加深了對自我的認知。

隨著兩節公開課的結束，評課議課和教學研討會正式開始，老師們各抒己見，紛紛發表自己對兩節課的看法和建議。在熱烈的討論中，大家一致認為，心理健康教育課程對學生的成長至關重要，第一堂課制定不再拖拉作業目標的同學使我們工作的意義在那一刻具象化了，通過心理健康課，學生們更好地了解自己的心理狀態，掌握有效的心理調適方法，提高應對各種挑戰的能力。

此次研討會的成功舉辦，為漢臺區心理健康教育工作注入了新的活力。相信在全體教育工作者的共同努力下，學校的心理健康教育將不斷邁上新臺階，為學生的健康成長和全面發展提供更加堅實的保障。