近年來，漢中市緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)，聚焦聯(lián)防聯(lián)控、陽光心態(tài)、風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警、干預(yù)處置等重點(diǎn)持續(xù)精準(zhǔn)發(fā)力，創(chuàng)新實(shí)施“珍愛生命 關(guān)愛成長”專項(xiàng)行動(dòng)，全力化解學(xué)生心理健康風(fēng)險(xiǎn)。

堅(jiān)持聯(lián)防聯(lián)控，健全協(xié)同共育機(jī)制。一是堅(jiān)持上下聯(lián)動(dòng)。市委、市政府多次專題研究部署未成年人思想道德建設(shè)、心理健康教育等工作，并將黨委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組延伸至鎮(zhèn)（街道）一級，明確公安、民政、衛(wèi)健、婦聯(lián)、團(tuán)委等部門和鎮(zhèn)（街道）、村（社區(qū)）職責(zé)分工，形成上下齊抓共管的工作新格局。二是堅(jiān)持關(guān)愛共舉。深入組織實(shí)施“珍愛生命 關(guān)愛成長”專項(xiàng)行動(dòng)，圍繞完善心理健康普測機(jī)制、提升家校共育水平、強(qiáng)化心理問題排查處置、暢通心理問題反映渠道、開展各類主題教育實(shí)踐活動(dòng)和扎實(shí)做好幫扶協(xié)作工作等6個(gè)方面制定18項(xiàng)具體任務(wù)。采取“四不兩直”方式實(shí)地督導(dǎo)，推進(jìn)工作落實(shí)。三是堅(jiān)持工作齊推。深入排查整治網(wǎng)絡(luò)直播、學(xué)習(xí)軟件等網(wǎng)絡(luò)領(lǐng)域危害影響未成年人身心健康問題，2023年全市教育系統(tǒng)電信網(wǎng)絡(luò)詐騙發(fā)案率同比下降53%。做實(shí)家庭教育指導(dǎo)服務(wù)，抓好反家暴、反校園欺凌等工作，大力開展心理援助志愿服務(wù)。堅(jiān)持實(shí)行校園安全日排查、周督查、周調(diào)度機(jī)制，常態(tài)化開展校園及周邊安全隱患排查整治。

北京師范大學(xué)漢中實(shí)驗(yàn)學(xué)校開展學(xué)生團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)

堅(jiān)持預(yù)防為主，培育陽光健康心態(tài)。一是強(qiáng)化“軟硬”兼?zhèn)洹＝M建市心理健康流動(dòng)專家團(tuán)，遴選50名具備專業(yè)資質(zhì)、長期從業(yè)的心理健康教師和專業(yè)人員，提供菜單式送教服務(wù)。組織開展心理健康教育專家大講堂，集中培訓(xùn)教師3.08萬人次。全市教學(xué)點(diǎn)以上中小學(xué)校設(shè)置心理健康咨詢室達(dá)100%，建成市、縣（區(qū)）校外心理健康輔導(dǎo)站（點(diǎn)）。二是強(qiáng)化“五育”并舉。大力開展思政強(qiáng)基、實(shí)踐錘煉、知愛陽光等八大德育行動(dòng)，一體化推進(jìn)大中小學(xué)思政課建設(shè)。2023年推選省市級“新時(shí)代好少年”“三好學(xué)生”“優(yōu)秀學(xué)生干部”152名，創(chuàng)建省級德育工作示范基地4個(gè)。落實(shí)“雙減”要求，強(qiáng)化作業(yè)設(shè)計(jì)、嚴(yán)控作業(yè)總量，“一校一品”辦好課后服務(wù)社團(tuán)，廣泛組織開展“唱響新時(shí)代”合唱展演、青少年讀書和校園“三大球”活動(dòng)，落實(shí)勞動(dòng)教育任務(wù)清單，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。三是強(qiáng)化實(shí)踐引導(dǎo)。創(chuàng)新開展心理健康教育“九個(gè)一”活動(dòng)，即：讀一本哲理書籍、寫一篇成長感悟、繪一幅未來幻想畫、演一次心理情景劇、進(jìn)行一場心理問題辯論、組織一次心理健康講座、觀看一部心理健康教育片、開展一次團(tuán)體輔導(dǎo)、深入一個(gè)自然生態(tài)基地研學(xué)等，引導(dǎo)學(xué)生掌握心理健康知識(shí)，學(xué)會(huì)理性面對困難和挫折。創(chuàng)建省級心理健康特色學(xué)校4所，市級健康學(xué)校487所，3所中小學(xué)入選首批全國健康學(xué)校建設(shè)單位。

漢中市開展“萬名教師大家訪”活動(dòng) 

堅(jiān)持家校協(xié)同，構(gòu)建良好育人環(huán)境。一是在全面排查上下功夫。深入開展“萬名教師大家訪”活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭開展家訪，班主任及任課教師每學(xué)期對每名學(xué)生至少開展1次實(shí)地家訪，全面了解學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、心理等情況。特別是對貧困、留守、單親、殘疾、隨遷和發(fā)生重大變故等6類家庭，與家長進(jìn)行溝通，會(huì)商制定幫扶措施。全市3.85萬名教師上門訪問學(xué)生家庭49萬余戶，實(shí)現(xiàn)全覆蓋。二是在密切溝通上下功夫。要求家訪教師做到“三到位三提升”，即：了解學(xué)生在家中真實(shí)情況到位，傾聽家長對教師和學(xué)校的期望到位，提醒家長對安全教育、心理健康等說教技巧方法到位，提升家長安全防護(hù)意識(shí)、家庭教育技巧和協(xié)作配合意識(shí)，打通家校共育“最后一米”，全方位守護(hù)學(xué)生身心健康。新創(chuàng)建省級家校共育示范基地學(xué)校5所。三是在更新理念上下功夫。針對一些家庭存在的“重智輕德”“重知輕能”“重校輕家”等陳舊理念，教師家訪大力普及《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》、教育評價(jià)改革、立德樹人等科學(xué)理念，引導(dǎo)家長合理確定學(xué)生成長預(yù)期，構(gòu)建良好家風(fēng)，為學(xué)生在家提供平等、自由的良好生活氛圍。

洋縣龍亭鎮(zhèn)中心小學(xué)開展心理健康專題講座 

堅(jiān)持內(nèi)外聯(lián)動(dòng)，及早干預(yù)化解處置。一是全面監(jiān)測“早發(fā)現(xiàn)”。構(gòu)建心理普測、教師家訪、朋輩互助、自主咨詢、機(jī)構(gòu)聯(lián)動(dòng)的心理健康監(jiān)測預(yù)警體系，每學(xué)期開展至少1次覆蓋全體學(xué)生的心理健康監(jiān)測，“一生一策”建立心理健康檔案。建立朋輩、班級、年級、學(xué)校四級監(jiān)測機(jī)制，每月更新心理困境學(xué)生健康檔案，及早發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理健康苗頭性、傾向性問題。二是精準(zhǔn)干預(yù)“早處置”。構(gòu)建“心理篩查—心理咨詢—危機(jī)干預(yù)—轉(zhuǎn)介治療—全程跟進(jìn)”工作模式，對發(fā)現(xiàn)的心理異常學(xué)生，由專業(yè)教師精準(zhǔn)定級，分級分類進(jìn)行疏導(dǎo)、干預(yù)或轉(zhuǎn)介治療，學(xué)校班主任、心理健康教師定期回訪。三是結(jié)對幫扶“早化解”。建立校領(lǐng)導(dǎo)、心理健康教師、班主任、科任教師和班團(tuán)學(xué)生干部“五幫一”結(jié)對幫扶機(jī)制，針對家庭境遇特殊、心理困境等重點(diǎn)學(xué)生，全部落實(shí)“一對一”幫扶措施。創(chuàng)新建立屬地干部幫扶機(jī)制，安排鎮(zhèn)（街道）、村（社區(qū)）、駐鎮(zhèn)（街道）單位干部對轄區(qū)內(nèi)心理困境學(xué)生及家庭進(jìn)行社會(huì)幫扶，實(shí)現(xiàn)校內(nèi)、校外心理健康幫扶“無縫銜接”。