近年來，華陰市教體局全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，以五個“立”持續(xù)深化未成年人思想道德建設(shè)和“與華相宜·德潤華陰”德育工程，積極構(gòu)建華陰德育工作新質(zhì)態(tài)，用實(shí)際工作成效為回答好“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”這一教育根本問題給出華陰答案。

立“志”育人，打好打牢精神底色

理想信念教育是世界觀、人生觀、價值觀的“壓艙石”，是為黨育人、為國育才的重要途徑，是學(xué)校思政教育的核心內(nèi)容。歷年來，華陰市各中小學(xué)積極發(fā)揮學(xué)校黨組織政治核心作用，堅持黨建帶團(tuán)建、帶隊建，引導(dǎo)廣大青少年學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行；牢牢把握思政課堂主陣地，持續(xù)推動“課程思政”和“思政課程”同向同行，以打造一批“思政金課”積極推動全市中小學(xué)思想政治教育一體化建設(shè)；各學(xué)校以開展“扣好人生第一粒扣子”主題實(shí)踐活動為主線，利用紀(jì)念日、節(jié)慶等重要時間節(jié)點(diǎn)，廣泛開展“開學(xué)第一課”“請黨放心，強(qiáng)國有我”等革命傳統(tǒng)教育活動，并組織中小學(xué)生前往華陰黨史館、華山革命烈士陵園等紅色教育基地，體驗(yàn)、感知、領(lǐng)悟紅色文化，通過深入開展傳唱“紅色歌曲”、講述“紅色故事”、弘揚(yáng)“紅色精神”，引導(dǎo)廣大青少年傳承革命精神，賡續(xù)紅色基因，厚植愛黨、愛國、愛社會主義情懷。

立“文”育人，厚植愛黨愛國情懷

文化是一個國家、一個民族的靈魂，是民族凝聚力的重要來源。各中小學(xué)持續(xù)推進(jìn)社會主義核心價值觀“三進(jìn)工程”，積極把社會主義核心價值觀融入師生學(xué)習(xí)生活和精神世界，進(jìn)一步提升學(xué)校文化底蘊(yùn)和學(xué)生的綜合素養(yǎng)。結(jié)合校情，深入打造校園核心文化，豐富學(xué)校文化體系，努力創(chuàng)設(shè)“一校一特色，一班一品牌，一墻一內(nèi)涵”厚重的校園文化積淀和清新的校園文化風(fēng)尚，使學(xué)生接受先進(jìn)文化的熏陶和文明風(fēng)氣的感染。抓住活動育人主線，廣泛開展“悅讀山水，人文華陰”“中華經(jīng)典誦寫講”“軍（警）校共建，書信筑夢”校園閱讀實(shí)踐活動，進(jìn)一步推進(jìn)“書香校園”“書香教室”建設(shè)，引導(dǎo)廣大師生樹立崇高理想，涵養(yǎng)浩然之氣。同時，充分挖掘域內(nèi)人文、歷史、自然等資源的育人功能，突出學(xué)校特色，打造出一批諸如華陰老腔、華陰皮影、華陰剪紙、華山戲法等數(shù)十項(xiàng)華陰非遺品牌活動，使廣大師生在傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的過程中汲取智慧力量，增強(qiáng)中華文化自信。目前，全市參與非遺活動的師生參與率分別達(dá)98.4%和93.6% 。

立“心”育人，強(qiáng)化家校協(xié)同育人

加強(qiáng)學(xué)生心理健康工作，事關(guān)培養(yǎng)身心健康、全面發(fā)展的時代新人，事關(guān)國家和民族未來。隨著學(xué)生身心健康問題的日益突出，華陰市教體局從快從早著手，結(jié)合實(shí)際，制定印發(fā)了《華陰市新時代學(xué)生心理健康教育工作實(shí)施方案》，將學(xué)生心理健康教育工作納入學(xué)校整體發(fā)展規(guī)劃和年度工作計劃。通過創(chuàng)建“國家義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡市”進(jìn)一步提升學(xué)校心理健康教育基礎(chǔ)設(shè)施，基本形成了全市學(xué)生規(guī)模在200名以上的寄宿制學(xué)校至少配備了1名專職心理健康教師、各教育聯(lián)合體之間分段分類輪流對轄區(qū)規(guī)模較小的學(xué)校（教學(xué)點(diǎn)）實(shí)施心理健康志愿服務(wù)指導(dǎo)、校際間建立心理健康教育互助交流的工作機(jī)制；同時，堅持以主題年活動為工作推手，對學(xué)校心育活動實(shí)行“月安排，月通報”，主動聯(lián)系有關(guān)部門，整合各類心育資源，近兩年，累計開播“家話星期四”直播課65余次，發(fā)布心理專題輔導(dǎo)“心語沙龍”19期，開展“青春燈塔”“家風(fēng)家教”系列家校共育活動160余場次；利用全市“三名＋”教育平臺，通過實(shí)施華陰市中小學(xué)心理健康教師“青藍(lán)計劃”，累計培訓(xùn)心理健康“種子教師”100余名、家庭教育指導(dǎo)師54名，全市家庭、社會、學(xué)校“三位一體”協(xié)同育人的美好畫卷已呈眼前。

立“新”育人，提升學(xué)生綜合素養(yǎng)

拓寬并創(chuàng)新育人途徑是應(yīng)對社會思想多元化、多樣化的必然要求，是適應(yīng)社會變化、應(yīng)對新挑戰(zhàn)的必然選擇。各中小學(xué)堅持以“學(xué)生素質(zhì)綜合評價”改革為抓手，全面落實(shí)國家“雙減”政策的同時，將德育觸角延伸至校外，不斷拓展育人新途徑。一是以岳廟辦衛(wèi)峪小學(xué)“老腔少年班”、華山鎮(zhèn)藥廠小學(xué)“娃娃劇社”、岳廟中學(xué)“老腔社團(tuán)”為“非遺進(jìn)校園”活動主打，輻射引領(lǐng)華陰老腔、華陰皮影、華陰剪紙等數(shù)十項(xiàng)華陰非遺項(xiàng)目全面鋪開實(shí)施，有力推動全市文化傳承教育深入開展。二是利用西岳廟博物館、陜西省榮譽(yù)軍人康復(fù)醫(yī)院院史館、廉潔文化一條街等育人資源，創(chuàng)新推出了一批如“博物館+學(xué)校”“基地+學(xué)校”“景區(qū)+學(xué)校”等“紅領(lǐng)巾講解員”社會實(shí)踐公益課堂，進(jìn)一步提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)；三是組織團(tuán)員青年和少先隊員“重走智取華山英雄路”，以遠(yuǎn)足方式體驗(yàn)紅色傳奇，共同追憶烽火歲月，教育引導(dǎo)廣大師生錘煉意志品質(zhì)，傳承紅色精神，矢志走好新時代的長征路。四是不斷拓展“一體兩翼，五育融合、多元發(fā)展”的“新勞動教育”模式，“育苗比賽”“蔬菜義賣”“奶茶制作”“剪窗花”等十余類學(xué)校特色勞動社團(tuán)如星星之火助燃全市學(xué)校勞動教育呈燎原之勢，精彩詮釋華陰勞動教育的新內(nèi)涵。

立“基”育人，打造優(yōu)質(zhì)教師團(tuán)隊

教師秉承為黨育人，為國育才使命，教師是全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵力量。一個層面，通過加大德育工作考核力度、優(yōu)先選拔任用、提高班主任津貼等一系列措施，吸引更多優(yōu)秀青年教師加入班主任隊伍，進(jìn)一步激發(fā)德育隊伍活力和動力。第二個層面，依托全市教育“三名＋”平臺，通過組織開展思政課教師“大練兵”展示活動、“青年班主任基本功大賽”和“班主任工作論壇”，打造一批“德育名師”；通過邀請名師專家舉辦德育專題培訓(xùn)和開展“班主任青藍(lán)工程”以及“教師師徒結(jié)對”活動，為全市德育教育儲備更多優(yōu)秀人才。第三層面，廣泛開展“四十佳”教師推薦評選活動，多渠道、多形式宣傳教師的個人優(yōu)秀事跡，大力弘揚(yáng)踐行教育家精神，引導(dǎo)廣大教師關(guān)注學(xué)生素質(zhì)養(yǎng)成，形成人人爭當(dāng)“四有好老師”，做好“四個引路人”的良好氛圍，以教師之強(qiáng)支撐教育之強(qiáng)。

潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。站在華陰教育高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵當(dāng)口，華陰教育人已做好準(zhǔn)備：矢志不渝牢記為黨育人、為國育才的使命，進(jìn)一步加強(qiáng)德育工作的實(shí)效性、科學(xué)性、時代性，持續(xù)鞏固深化“雙減”成果，創(chuàng)新德育活動載體，努力構(gòu)筑“四全育人”大德育體系和落實(shí)立德樹人根本任務(wù)新質(zhì)態(tài)，為學(xué)生全面發(fā)展和華陰教育高質(zhì)量發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。