小時候,我就喜歡看書,也聽過不少關于刻苦讀書的勵志故事。那時候我也不知道自己為什么喜歡書,只是很喜歡買書、借書、藏書和抄書。

去年,有學生在課間看見我在辦公室看書,問我為什么這么喜歡看書,好奇是何種動力支撐著我。我回答:“我只是很喜歡學習文史知識。”后來,我才慢慢意識到,讀書,可以讓我們更好地生活。書早已成為我生活中重要的組成部分,它是理性和感性的融合,是人類的一種特殊的精神活動,能使我們更加求真、務實、尚美。

在古代,職業大概被劃分為士農工商,而士便是讀書人以及因讀書而做官之人。雖然在一個王朝行將就木之際,讀書人會被歧視,比如明朝末年,但在太平盛世,尤其是宋朝,讀書人的地位很高。那時,讀書人心懷家國天下,生活過得較為舒適,也有較高的社會地位。

如今,社會節奏很快,很多人為了生活不停奔波,對于物質以及很多方面的要求也越來越高,理想在巨大的現實面前顯得渺小,這就導致“讀書無用論”泛起,許多人對書逐漸喪失了興趣。我不禁感嘆:千年前,有人曾奮筆疾書,犯顏直諫;有人曾嘯聚竹林,詩酒彈唱;有人曾周游列國,風塵仆仆;也有人曾對月題詩,筆力崢嶸。而如今,我在茫茫人海中踮足眺望,卻望不到人們峨冠博帶的身影,為什么現如今,我們很難再看到一個正心誠意、上下求索的讀書人?

作為新時代的青年人,在這樣的環境下,我們更要認真讀書,把讀書變成自己的一種生活方式或者人生理想。無論現實如何殘酷,風花雪月多么遙遠,功名利祿多么無望,貪嗔愚癡的價值觀多么興盛,讀書都可以使人保持頭腦的清醒、精神的獨立,獲得心靈的安寧及穩定。

讀書,本質上是對精神生命的重建和超越,能對我們的人生境遇產生深遠的影響。讀書是普通人成本最低的自我提升通道,是普通人走向成熟、邁向優秀的開始。我們要在讀書中反思,發現自己的不足,并且從中找到補缺的方法。

讀一本好書,就像和一位智者交流,會加深自己對生活的理解,增添內心深處的溫暖與包容。書如藥,善讀可醫愚。書讀到位了,你便能看到一個與眾不同的世界。《切·格瓦拉語錄》提出:“讓我們面對現實,讓我們忠于理想。”現實生活或許有諸多無奈,但我們的理想就是可以跨越現實,去尋求無限的可能。

路遙在《平凡的世界》中或許并非只是抒發自己對烏托邦的執著與無奈之情,可能更多的是傳達自己對未知的追求與渴望,這種追求與渴望不一定會成功,但只要努力了,在努力的過程中充分享受當下的快樂,收獲用于豐富自己的經驗或養料,其結果便不是最重要的了。

在史鐵生的《我與地壇》中,我知曉了殘疾人在遭遇不幸后,對生死這一命題的深沉的思考。在讀到其母親去世后,我深刻理解了母愛、讀懂了母親。隨著作者對“如何活著,怎樣面對苦難、面對人生”等問題的重新解讀,我仿佛也獲得了超越以往的生命認知。他在書中展現出的積極向上和對命運不屈不撓的精神,通過溫暖的文字向我傳遞了希望。

作為新時代的青年人,我們要為學習而讀書、為創造而讀書、為生活而讀書,領會“修齊治平”的深刻內涵。讀書明智,何必分正史野史;心作良田,不用計正果成果!

作者單位:陜西省咸陽市彬州市中學

責任編輯:張言