近年來，西安建筑科技大學深入落實立德樹人根本任務，持續推動思政課教學創新，努力講好有“溫度”的思政課，引導學生在思政課堂中感受心靈的共鳴、思想的啟迪和知識的熏陶，思政課堂的“抬頭率”“點頭率”不斷提高。

西安建筑科技大學師生在紅光溝“大思政課”實踐教學基地開展專題黨課活動

建設師德師風，融入真情實感。該校立足時代，立足國情，優化課程體系，著力加強社會主義核心價值觀教育。同時積極開展師德師風建設，明晰課堂教學、師生關系、學術研究、社會活動等方面的正面規范和負面清單，引導教師以案明紀，切實做到警鐘長鳴。為了講好有“溫度”的思政課，該校鼓勵思政課教師做好為學為人的表率，用真切的情感打動學生，用高尚的人格吸引和感染學生，引起學生心靈的共鳴。思政課教師堅定馬克思主義信仰和共產主義信念，深刻理解馬克思主義理論內涵，始終樹立“以學生為中心”的教學理念，關心學生的感受，引導學生正確認識自己、認識社會、認識時代，正確對待困難、對待挫折、對待榮譽，引導學生樹立正確的理想信念，培養科學的思維方法。

西安建筑科技大學師生召開“千問千答”圓桌品讀會

提升教學水平，優化課堂教學。該校開展豐富的教師培訓和交流活動，幫助思政課教師提升教學水平，避免平鋪直敘式的灌輸，將教材中蘊含的思想觀點、價值理念和原理方法，通過清晰的講授和縝密的邏輯，生動準確地傳遞給學生。該校積極探索新時代教育教學方法，堅持創新思維、辯證思維，采用案例式、探究式、體驗式、互動式、專題式、分眾式等豐富多彩的教學方式創新課堂教學，構建目標明確、重點突出、相互協同的思政課課程體系，不斷強化思想政治理論課的主渠道作用。思政課教師在掌握馬克思主義立場、觀點、方法的基礎上培養學生批判思維。

豐富課程內容，創新教學模式。為了讓思政課教學內容更“實”，該校在設計教學內容時不僅重視思想的高度、哲理的深度和價值的力度，更注重貼近社會發展實際、學科建設實際、學生成長實際，將政理的高度、學理的深度與事理的清晰度結合起來，讓理論深入人心，以理的貫通提高說服力。該校思政課教學選材不局限于課本，將國內外形勢、黨和國家方針政策、馬克思主義中國化的最新成果和實踐經驗納入其中，運用鮮活的案例豐富思政教學內容。充分運用陜西豐富的人文歷史和紅色文化資源，以“紅色文化+ 綠色建筑”為主題開展實踐教學活動，組織師生深入秦嶺山區開展調查研究和政策宣講活動，確保思政課常講常新，取得良好的教學效果。為了貼近學生成長實際，該校不斷優化思政課教學內容設計，遵循學生成長和發展規律，由淺入深，由表及里，從價值引領的高度，充分聯系社會熱點問題和學生關注的焦點問題，通過理論引導、學理說服、事理啟迪，讓學生融會貫通、學以致用，達到知行信的統一。大力實施“千問千答”工程，聽取學生思想之惑、征集學生青春之問、關注學生實踐之難，形成“學生以問啟學、教師以答促教、全員同題共答”的育人模式。