為進(jìn)一步落實(shí)“三區(qū)”人才支持計(jì)劃，助力鄉(xiāng)村教育，促進(jìn)區(qū)域內(nèi)教育均衡發(fā)展。10月17日，漢陰縣澗池鎮(zhèn)中心小學(xué)校本部2名語(yǔ)文骨干教師走進(jìn)沙壩小學(xué)開(kāi)展送教送培活動(dòng)，此次送教主要以語(yǔ)文學(xué)科為主，活動(dòng)以課堂觀摩、評(píng)課議課的形式進(jìn)行。

在課堂觀摩活動(dòng)中，澗池鎮(zhèn)中心小學(xué)校本部的兩位老師分別通過(guò)不同學(xué)段學(xué)生的特點(diǎn)開(kāi)展具體教學(xué)，展現(xiàn)了精彩紛呈、風(fēng)格迥異的課堂風(fēng)采。老師以新課標(biāo)理念為指導(dǎo)，以核心素養(yǎng)為目標(biāo)，深入鉆研教材，精準(zhǔn)把握學(xué)情，以扎實(shí)的個(gè)人素養(yǎng)展現(xiàn)了“以生為本”的課堂。

觀摩結(jié)束后，大家對(duì)校本部?jī)晌唤處煹募惺谡n進(jìn)行了評(píng)課議課。在給予充分肯定的同時(shí)，大家也交流了各自的想法和建議。他們指出：課堂要以學(xué)生為主，通過(guò)設(shè)計(jì)符合學(xué)生身心特點(diǎn)的活動(dòng)，讓學(xué)生能廣泛參與，從而達(dá)到教學(xué)目的。在后期的送課過(guò)程中，送教老師將更多的和該校學(xué)科教師進(jìn)行交流，共同探討教學(xué)策略，著力解決教師在課堂教學(xué)中的困惑和問(wèn)題，以此來(lái)推動(dòng)區(qū)域內(nèi)的教學(xué)互助和共同成長(zhǎng)。

據(jù)了解，漢陰縣澗池鎮(zhèn)中心小學(xué)將依托“三區(qū)”人才支持計(jì)劃培訓(xùn)項(xiàng)目，整合轄區(qū)內(nèi)多學(xué)科領(lǐng)域的“三級(jí)三類”骨干教師力量，組建骨干團(tuán)隊(duì)，通過(guò)幫扶團(tuán)隊(duì)對(duì)村級(jí)完全小學(xué)進(jìn)行精準(zhǔn)幫扶，努力構(gòu)建區(qū)域內(nèi)科研一體，教育教學(xué)資源共享、教學(xué)管理同步的共同發(fā)展機(jī)制，實(shí)現(xiàn)“資源共享、示范引領(lǐng)、合作交流、攜手共進(jìn)”的理念，助力城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展。