學(xué)校是育人的搖籃，是傳播文明的土壤。近年來，潼關(guān)縣各學(xué)校高度重視精神文明建設(shè)工作，緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)，以“文明校園”創(chuàng)建為契機(jī)，堅持常態(tài)創(chuàng)建與長效機(jī)制并重，通過聚焦“四個強(qiáng)化”，構(gòu)建起學(xué)校師生全員參與的文明校園創(chuàng)建體制，推動學(xué)校各項教育事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展，文明校園創(chuàng)建成果持續(xù)涌現(xiàn)。

一是強(qiáng)化思想道德教育內(nèi)涵，提升育人成色。創(chuàng)建文明校園，創(chuàng)什么？建什么？最突出的是要強(qiáng)化思想道德內(nèi)涵，培育和踐行社會主義核心價值觀，筑牢師生理想信念的根基。全縣各學(xué)校堅持思想政治教育常態(tài)化，充分利用主題黨日、教師大會、周一升旗儀式、班隊會、社會實踐等時間，以書記上黨課、專題學(xué)習(xí)研討、觀看視頻、參觀紅色教育基地等各種形式，認(rèn)真學(xué)習(xí)和落實習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十大、黨的二十屆三中全會精神，不斷強(qiáng)化思想引領(lǐng)，凝聚文明風(fēng)尚，讓每一位教師政治立場和理想信念更加堅定牢固。

二是強(qiáng)化班子隊伍建設(shè)，發(fā)揮“頭雁效應(yīng)”。各學(xué)校黨支部狠抓班子建設(shè)，健全黨員活動室等陣地，嚴(yán)格落實“三會一課”制度，不斷加強(qiáng)“黨員示范崗”建設(shè)，扎實開展各項學(xué)習(xí)教育和專題教育。將黨史學(xué)習(xí)教育與辦人民滿意教育目標(biāo)相結(jié)合，堅持開展“學(xué)黨史、悟初心、感黨恩、勇?lián)?dāng)”主題教育活動、“支部達(dá)標(biāo)創(chuàng)星”活動、學(xué)校黨建優(yōu)師工程等，發(fā)揮“名師”的示范引領(lǐng)作用，讓每一位教師成為干事創(chuàng)業(yè)的引領(lǐng)者，使全體教師的凝聚力和向心力得到不斷增強(qiáng)。

三是強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，永葆師者本色。學(xué)校認(rèn)真組織全體教師學(xué)習(xí)《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新時代師德師風(fēng)建設(shè)的意見》《潼關(guān)縣教師師德師風(fēng)專項整治實施方案》等，從體制機(jī)制、教育宣傳、考核激勵、監(jiān)督懲處等方面推動師德師風(fēng)建設(shè)。堅持德業(yè)雙馨，嚴(yán)把政治關(guān)、師德關(guān)、育人關(guān)，將師德師風(fēng)作為教師評價的首要標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行師德師風(fēng)“一票否決”制。開展“學(xué)習(xí)張桂梅，爭做赤誠奉獻(xiàn)仁愛好老師”教育活動，宣傳師德模范典型，不斷強(qiáng)化教師立德樹人的思想自覺和行動自覺。

四是強(qiáng)化環(huán)境育人功能，彰顯校園文化。各學(xué)校堅持讓全體師生都得到發(fā)展的辦學(xué)理念，秉承“志存高遠(yuǎn)、腳踏實地”工作目標(biāo)，通過特色鮮明，具有濃厚的文化內(nèi)涵來感染全體教師。學(xué)校通過運(yùn)用校訓(xùn)、校徽等校園文化標(biāo)識，通過演講比賽、歌詠比賽等活動，積極建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，激勵學(xué)生愛學(xué)校、愛學(xué)習(xí)，熔鑄精神、集聚力量。

下一步，潼關(guān)縣教體局將指導(dǎo)各學(xué)校堅持以黨建引領(lǐng)，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，緊緊圍繞“辦好人民滿意的潼關(guān)教育”宗旨，貫徹黨的教育方針，堅持立德樹人，以黨建帶少先隊、以黨建帶教師隊伍，全面推進(jìn)文明校園的創(chuàng)建。